文档介绍：苏教版七年级(上)语文期末质量检测 2005年元月
命题老师的心愿:同学们,沉着、冷静、快乐地迎接这次期终测试(本卷150分),相信你一定能考出理想的成绩。
一、积累运用——老师想检阅你的知识储备量和运用能力(共35分)
(一)积累(共25分)
1、读下面的句子,根据拼音提示,把正确的汉字依次填写在括号里。(4分)
每当五星红旗在晨风中缓缓升起时,我思绪万千:那奔腾不息的长江,气势páng bó( )的黄河,幅员辽阔的土地,蜿蜒盘旋的长城……此时此刻让我实实在在地感受到了中国国歌是世界上最雄壮最liáoliàng( )的歌声。
2、名言佳句积累默写:(共8分)
⑴潮平两岸阔, 。(1分)
⑵稻花香里说丰年, 。(1分)
⑶,思而不学则殆。(1分)
⑷,不知秋思落谁家?(1分)
⑸积累写“春”的2句古诗句: (2分)
①。
②。
⑹在中秋传统佳节,赏月吟诗别有情趣。请积累2句咏月的名句。(2分)
①。
②。
3、名著阅读积累(9分)
(1)、用最简要的语言,叙述《汤姆·索亚历险记》中小主人翁“历险”的一个小故事。(30字内)(3分)
(2)这学期,我们结识了鲁迅、朱自清、老舍、、巴金、冰心,又与苏轼、郦道元、雨果等作家相遇。当你学习了这么多作家的作品后,想一想,你最喜欢哪几位作家的作品?为什么?(3分)
(3)、《三国演义》、《水浒传》是我国的四大名著中的两部,另外两部是《》、《》。它们都刻画了许多形象生动的人物,请写出最你喜爱其中几位人物姓名。____________________________ (3分)
4成语积累:请写出四个含有“风”的成语。(4分)
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(二)运用(10分)
5、仔细阅读下面的语段,用规定的修改符号对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(4分)
人们都知道,鸡、猫、狗等动物和人身上都是热气腾腾的,蛇身上却是冷冰冰的。前者叫
“变温动物”,后者叫“恒温动物”。恒温动物为了保持体温的恒定,就要消费体内的能量物质来惟持。拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较,只要猪每天消耗150份重量的能源物质,那么,蛇只要一份就够了。
6、王刚同学把从刘亮同学那儿借来的一本新书不小心给弄破了,假如你是王刚,在还书时该怎么说才显得文明、得体,请写在下面:(2分)
7、对联也叫对子、联语,是我国独有的文学样式,讲究形式相对,意蕴隽永,试为下面一则上联对出下联:(2分)
上联是:山青水秀风光好
下联是: 。
8、小萍的父亲最近签订了一份购买皮鞋的合同,总金额是12546元,因为合
同的数字要求用大写的汉字来表示,小萍的父亲一时写不来,请你帮忙把他购买皮鞋的金额用大写的汉字表示出来: _____________________________ (2分)
二、阅读理解——老师想考查你的阅读能力。(55分)
友情提醒:阅读考查题中有一些开放性的题目,其答案不唯一,你尽管大胆思考和答题,只要合理就是正确的答案。
(一)、阅读〈幼时记趣〉片段,完成文后问题(10分)
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
9、解释下列黑体字词。(4分)
⑴鹤唳云端: ⑵私拟作群鹤舞空:
⑶凹者为壑: ⑷怡然称快:
10、把“昂首观之,项为之强”翻译成现代汉语。(2分)
译文:
11、上文叙述了3件“物外之趣”,请模仿下面“示例”,写出后两件趣事。(2分)
示例:第1段:闲观蚊飞之趣
第2段:( ) 之趣第3段:( ) 之趣
12、请用现代汉语给上文加上一个20字左右的总结性结尾。(2分)
(二) 阅读《三峡》,完成文后问题。(6分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔歌