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幼儿园大班绘本课件:小黑鱼.docx

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幼儿园大班绘本课件:小黑鱼.docx

上传人:rdwiirh 2021/6/16 文件大小:79 KB

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文档介绍

文档介绍:幼儿园大班绘本课件:小黑鱼
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  【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是大范文网整理的,欢迎阅读与借鉴。
  设计意图:
  绘本在文学作品中拥有独特的风格和优势:用笔精致、配色鲜艳,内容深刻却浅显易懂。《刚要》中指出要“引导幼儿喜欢听故事、看图书”、“利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。学龄前儿童正处于“读图”年龄段,色彩鲜艳的绘本对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接,让识字不多的儿童,通过读图获得更多的感知。同时对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美观都有很好的启迪作用。
  活动目标:
  1、懂得遇到困难要勇敢、动脑筋想办法,知道团结起来力量大。
  分析:大班幼儿在生活中有遇到困难的实际经验,然而缺乏勇敢面对困难和积极想办法解决问题的习惯,更不会想到请求别人的帮助。教师通过引导让幼儿知道,集体永远比一个人更有力量。
  2、理解故事内容,感受小黑鱼在不同经历中的心情变化。
  分析:孩子面对困难往往精神不振甚至退缩,这里教师通过故事的情节发展,引导孩子学会在心情不好的时候要有乐观的心态,善于发现身边有趣和美的事物。
  3、喜欢阅读活动,能通过观察图片,大胆表达自己的想法。
  分析:阅读活动最重要的就是通过图书培养幼儿的前阅读能力,所以让他们喜欢阅读,并且能够学会观察图片内容是本活动的活动的主要目的之一。通过孩子对绘本的一步步感知,引导、鼓励他们大胆表达自己看到的内容和自己的想法,是他们在活动中产生阅读的快乐体验。
  活动重点:面对困难要勇敢、动脑筋想办法,知道团结力量大。
  活动难点:感受小黑鱼在不同经历中的心理变化,学会在心情不好的时候保持乐观的心态。
  活动准备:
  1、物质准备:
  教师用彩喷大绘本一本
  同绘本课件
  绘本内容动画片
  每人一条可套在手上的小鱼
  教师用凶恶的大鱼一条
  道具:珊瑚、水草、石头等
  2、知识经验准备:
  幼儿有阅读绘本的经验
  课前了解各种海底动植物,重点了解“淡菜壳”
  3、场地准备:
  幼儿成圆弧形围坐在教师周围,小鱼放在每位幼儿的座位下面。
  珊瑚、水草、石头分布在教室四周。
  活动过程:
  一、开始部分:图书直接导入
  出示大绘本书,引导幼儿观察封面:今天老师向大家推荐一本图书,你们看这是什么书?
  指导要点:本环节教师通过图书封面直接导入激发兴趣,引导幼儿学会看书先从封面看起,并且学会观察封面内容及作品名称,同时有意识的引导孩子点读作品名“小黑鱼”,起到“前阅读”的目的。
  二、基本部分:理解故事内容,体会小黑鱼的心情变化
  猜想故事情节
  1、出示第一幅图:这是在什么地方?画面上有谁?
  2、出示第三附图:这幅图与刚才那幅图有什么不同?为什么会这样?
  指导要点:通过两副图片的对比出示,引导幼儿在观察图片的基础上发挥想象力,猜想小黑鱼忽然只剩自己的多种可能,激发孩子的探究欲望和创造性,并鼓励孩子大胆表达