文档介绍：5、 模拟实验的缺点
研究结果容易受到模型的局限，得出的结论不一定可靠。一样来说，模型和实验对象的相似程度越 高，实验的成效越好。
6、 鱼离开水后很快死亡，为什么？
二、 饲养和观察蚯蚓
三、 鸟类适于飞行的特点
外形一一流线型、羽毛、翼（翅膀）
运动系统一一胸肌发达，长骨中空，有的愈合
消化系统一一消化力强，消化迅速，直肠短，不储存粪便
循环系统一一心脏比重大（心肌发达），血液循环速度，气体、营养物质和废物运输快
呼吸系统 气囊（辅助呼吸）
第二章动物的运动和行为
一、骨、关节、肌肉的关系
1、当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
2、 曲肘和伸肘动作的产生
曲肘时，肱二头肌收缩，肱三头机舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头机收缩。
3、 哺乳动物靠四肢支撑身体，骨在肌肉牵引下环绕着关节运动，使躯体能够完成各种运动。运动 并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调剂。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、 呼吸系统、循环系统等系统的配合。
二、 区分先天性行为和学习行为
先天性行为一动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的。例如，
学习行为一在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活体会而获得的行为。例如，
三、 狼孩的故事
四、 了解社会行为的特点、群体成员的分工
1、 社会行为的特点
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成 等级。
2、 白蚁群体中的分工
工蚁的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁的职能是蚁穴的保卫。雌蚁的职能是产卵。雄蚁 的职能是与雌蚁交配。
3、 首领的特点
个体大、健康、强壮，力量强，在群体内部往往是“常胜将军”，享有优先权，优先享有食物和配 偶，优先挑选筑巢场地。
五、群体中的信息交流 动作一一蜜蜂的舞蹈 声音一一猩猩叫，鸟鸣
生物学复习提纲
第五单元 第一章 各种环境的动物
一、鱼类适合水中生活的形状结构特点
1、 靠游泳获得食物和防备敌害；能在水中呼吸
2、 呼吸器官一一鲤（每一片鲤由既多又细的鲤丝构成）
颜色一一鲜红一 一内含丰富毛细血管
3、 呼吸过程 水由鱼的口流入觥，然后由鲤盖后缘流出。
氧气和二氧化碳含量变化
二、陆地生活的动物对环境的适应、昆虫适于陆地生活的特点
干燥一一防止水分散失（鳞、甲）一一昆虫的外骨骼可以防止水分蒸发
失去浮力一支持躯体和运动的器官一一支持：昆虫的外骨骼，运动器官：足、翅
在空气中呼吸、一一气管、肺一一昆虫的呼吸器官：气管
环境多变一一感觉器官、神经系统一一触角：嗅觉、触觉：单眼和复眼：视觉
昼夜温差大一一恒温一 一昆虫是变温动物
三、常见动物生活环境、运动方式
四、恒温动物的概念、意义
1、 概念 可以通过自身的调剂坚持体温的恒定的动物
2、 意义 体温恒定是动物通过自身结构和生理调剂实现的。陆地环境多变，温差变化大，温度影响 动物的分布、生理和繁育。催化生物体内多种化学反应的酶，也受温度变化的影响。体温恒定有利于代 谢的正常进行，有利于动物的区域分布、生存和繁育。
五、动物栖息地的保护
广东鼎湖山国家级自然保护区主要保护对象为南亚热带常绿阔叶林及珍稀动植物。
广东惠东港口海龟