文档介绍：新课标沪科版初中物理八年级第二章第三节《快与慢》导学案(1)
第一课时
课前准备:每小组准备卷尺、停表、玩具小车
请你探究:
一、运动快慢的比较

观察课本P26图2—20看谁跑得快并思考:
⑴在运动会上跑100m的时候是怎样比运动员快慢的?
⑵如果张华同学骑车,李明同学步行,同时运动2min,哪个走得远?谁运动的快?
⑶如果一运动员跑100m,另一运动员跑60m,如何比较他们的快慢?

⑴意义:表示的物理量。
⑵定义:物体在内通过的。
⑶公式: 。
⑷两个变形公式:①s= ;②t= 。
⑸单位:
①基本单位: 、符号或m·s-1,读作: 。
②常用单位: 、符号或km·h-1,读作: 。
③换算关系:1m/s= .
请你练习:
“10m/s”换算成“km/h”?(师先点拨:“m/s”和“km/h”之间的换算关系)
,它表示__________________________。
。需要多长时间才能听到距你1km处产生的雷声?(师点拨:强调解题的步骤)
拓展与提升
1、下列物体运动的速度哪个大?(  )
:  :1000m/s
:  :360km/h
×108m/s;为实现我国的探月计划,、则地球和月球间的距离是______________m。
巩固提高
,其速度v=s/t,由此判定
,其速度越大
,其速度越大