文档介绍：课程名称
课程性质
授课教师
授课对象
授课时数
所用教材
授课方式
UI界面设计教案
UI界面设计
必修课
孙童
2015级艺术设计1、5
48课时
《UI界面设计》
多媒体讲授课堂讲授及辅导
第一章界面设计概论
教学目的:
界面设计是艺术设计专业方向的新兴就业趋势，通过本章节的教学使同学 们基本了解相关概念，界面设计的发展、分类、熟悉界面设计与交互设计、用 户体验的关系，理解界面的特性和功能，认识界面设计在当今新媒体发展中重 要的地位。
重点及难点：
图形界面历史及其发展，界面隐喻设计
教学内容：
第一节界面设计相关概念：
面
UI设计师的职能大体包括三方面：一是图形设计，二是交互设计UE,三 是用户测试/研究ID。
第二节图形用户界面发展进程
第三节界面设计原则
—致性
作业：
以自己的手机为例分析其系统版本及界面设计风格的演变
复****思考：
UI在中国的发展前景，以及UI是什么
参考书目：
《UI界面设计》，：电子工业出版社，2014年9月；
《用户界面设计一一有效的人机交互策略》，电子工业出版社，2011年9月； 《数字图形界面艺术设计》，清华大学出版社，2006年2月。
小结：
UI即User lnterface（用户界面）的简称。UI设计则是指对软件的人机交 互、操作逻辑、界面美观的整体设计。好的UI设计不仅是让软件变得有个性 有品味，还要让软件的操作变得舒适、简单、自由，充分体现软件的定位和特点。
第二章界面隐喻设计
教学目的：
通过本章学****在确定需求的基础上形成界面风格构思；熟悉界面设计的形 式法则，整合版面设计、信息设计、文字设计、图形设计等界面设计技巧；理 解界面隐喻设计的逻辑架构，构建内容与形式的关系。
重点及难点：
构筑隐喻
隐喻设计的原则
教学内容：
第一节界面隐喻的种类
第二节构筑隐喻
第三节隐喻设计的原则
一致性的使用隐喻元素
第四节界面隐喻的误区
作业：
91桌面图标设计
复****思考：
界面隐喻设计的方法和步骤
参考书目：
《UI界面设计》，电子工业出版社，2014年9月；
《用户界面设计一一有效的人机交互策略》，电子工业出版社，2011年9月； 《数字图形界面艺术设计》，清华大学出版社，2006年2月。
小结：
作为修辞中比喻的的一种手法，隐喻成为界面设计中非常重要的造型观念 和手段。
第三章界面视觉要素的设计
教学目标：
培养学生图形的造型能力和想象能力，创造新视觉图形的能力，概括和观 察能力，