文档介绍：《英语》(新标准)初中一年级下册
Module 3 Plans 教案设计
一、教材内容分析
本模块围绕“计划”这个话题展开,在让学生学会 be going to 表达的同时学会合理安排生活和制定学习计划,养成良好的生活和学习习惯。
二、教学目标
(一)语言知识目标
:
buy, check, do, have, stay, get up, go to, revise for, a party, a piano lesson, a ic, my email, my test, some clothes, because, look forward to, do some sightseeing, enjoy the sun and the sea, like foreign culture, stay in a hotel, take the plane
2. 能够正确使用下列句型:
I’m going to check my email. You’re going e, too.
Betty’s going to buy some clothes. We’re going to listen to some music.
They’re going to have a ic. What are you going to do?
Is he going to get up early? Are they going to go sightseeing?
3. 能够正确使用 be going to 表达自己打算做某事、计划做某事或有意做某事。
(二)语言技能目标
。
。
,掌握文章的大意。
,结合例文用 be going to 写作。
(三)情感态度目标
通过介绍自己的活动计划,解决学生生活中缺少计划性的问题;通过询问他人周末计划情况,培养学生关心他人的好习惯。
三、教学重点难点
(一)重点
:动词短语。
:be going to, because
:Plans
(二)难点
词汇与句型在听说读写四方面的多重输出。笔头叙述自己或他人的计划。
四、课时安排
第一课时 Unit 1
第二课时 Unit 2 (Activities 1,2,3,4&5)
第三课时 Unit 3 (Activities 1&2, Around the world) &Workbook
第四课时 Writing (U1 Activity 7, U2 Activities 6&7, U3 Activities 3&4)
五、教学过程设计
Period 1
Unit 1 What are you going to do at the weekend?
一、教材分析
本单元要求学生掌握有关出游的动词短语,通过讨论周末要做的事情,学习用be going to结构表达自己打算或计划要做的事。内容主要以对话的形式出现,由于是本模块的第一单元,只需做好正确的输入准备,不要求学生对句型所有人称的使用进行熟练掌握。
二、教学目标
(一)知识目标
:全体学生能