文档介绍：会计学
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让英语试卷评讲课精彩起来
考试作为评价的重要工具之一，历来受到了老师们的高度重视，评价的目的是为了全面了解学生的学****状况，激发学生的学****热情，促进学生的可持续发展。而试卷评讲课的质量如何，直接影响到考试的评价功能。因此，作为一名教师，必须非常用心地思考英语试卷评讲课的上法。笔者经过多年的实践，有以下体会：要让试卷评讲课和新授课一样精彩，发挥考试对学生的评价功能，可采用“四三四二”试卷评讲模式。
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一、试卷评讲四原则
1、及时性原则
2、以学生为主体原则
3、激励性原则
4、针对性原则
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1、及时性原则
评讲试卷越及时，公布答案越及时，考试的评价功能发挥越好。
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2、以学生为主体原则
课堂能以学生为主体，课堂也显得生动有趣。而在上复****课时，要注意防止出现：要么教师直接给出答案，学生机械地跟着改答案；要么教师一讲到底，而学生听得“昏昏入睡”。极易出现“两边倒”的情况。
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3、激励性原则
对学生而言，他们所经历的每一次测试都是建立其自信心的好时机。不光要看分数，更要看学生学****态度、学****方法的进步等。总之，老师一定要睁大眼睛，非常有心地看到每一个学生的点滴进步，不吝啬“激励语言”。把每次考试做为激励学生主动学****的一次契机。
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4、针对性原则
“面面俱到”的评讲只会让课堂效率低下，学生感到“索然无味”。针对全班错误率高的题讲细、讲透，并进行相应补救，学生课堂便会精力集中，可极大提高课堂效率。是否精心备课直接影响到评讲课的质量。
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二、精心备课三步骤
1、统计每道题的得分情况并做相关记载。
2、对错误原因进行分析
3、精心备补救方式，补救练****br/>第7页/共20页
1、统计每道题的得分情况并做相关记载
统计每道题的得分情况并做相应记载，是上好试卷评讲课的前提。
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2、对错误原因进行分析
特别提到由于教师自己备课考虑不全而遗漏的知识点导致学生错误。
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