文档介绍：1998年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
1998年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、简单题（七题中选做六题）
1、为什么说“决策过程”是计划的核心？
2、试讨论群体参与决策过程的优缺点。
3、为什么说建立标准是实施控制的基础？
4、管理的任务是什么？
5、销售职能中的品种政策与生产职能中的品种政策在内容上有何联系与不同？（老版教材）
6、为什么说“计划工作不能消除风险”
7、谈谈你对企业采用ISO9001族标准的看法。
二、研讨题（七选六）
1、组织中的人际沟通是达成该组织目标的重要基础，请阐述产生组织中人际沟通障碍的原因，以及如何有效地克服这些障碍。
2、试用一个例子来阐述示意公式“工作成绩=能力*干劲”的含义，并讨论组织中领导者的激励作用。
3、试比较发行股票、债券和进行资产抵押这三种企业可能选择的筹资方式的优缺点（老版教材）
4、“需要层次理论”把人的需要按其重要性和发生的先后顺序排成五个层次，请阐述您对这五个层次“重要”的认识
5、“目标管理”有助于在管理实践中纠正三种错误观点，即过分“强调个人技能第一”，“强调集中”和“不同层次的
见仁见智”。请阐述这三种错误观点将导致组织中的不良后果，并讨论“目标管理”对纠正这三种错误观点的贡献。
6、K．Lewin认为组织变革应包括三个步骤：解冻、转变、再冻结。试阐述您对这三个步骤内容的理解。
7、古典组织理论强调以工作为中心，又称X理论。试阐述这一理论对人的本性的假设和您对这些假设的看法。
1999年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
11、什么是完全不确定型决策？试用三种这一类型判别准则分别对下表所示的决策收益矩阵进行计算和判别。
            结果状态
方案        S1        S2        S3        S4
A        4        5        6        7
B        2        4        6        9
C        5        7        3        5
D        3        5        6        8
2000年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、概念题
1、领导影响力  2、权力委任  3、群体压力  4、人际沟通  5、管理效率
6、计划工作  7、管理  8、竞争型决策  9、非正式群体  10、利润
二、什么是领导者和被领导者？为什么管理者与领导者是两个不同的概念？
三、获得长期资本有哪几种方式？它们各有什么优缺点？（老版教材）
四、，你知道是指哪三种错误
观点？有什么后果？目标管理为什么能有助于纠正这三种观点？
五、X理论对人的本性有哪些假设？你如何看待这些假设？
六、。
2001年真题缺
2002年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、        概念题（5*10）
1、管理  2、管理的有效性  3、战略决策  4、商业信贷（老版）  5、风险型决策  6、部门化  7、组织发展  8、领导  9、群体压力  10、盈亏临界点
二、选择题（2*10）
1、ISO9000是一个
：
A、保证质量的标准体系        B、保证质量的工作标准体系
C、环境保护的标准体系        D、生产技术的标准体系
2、“管理就是决策”，是现代管理学中的一句名言，提出这种管理观点的人是：
A、卡内基   B、松下幸之助   C、西蒙    D、蒋一苇
3、进行控制时，首先要建立标准。关于建立标准，下列说法中哪一句有问题？
A、标准应该越高越好  B、标准应考虑实施成本  C、标准应考虑实际可能      D、标准应考虑顾客需求
4、确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。关于
什么是合理的管理幅度，对于下列四种说法，你最赞同哪一种？
A、管理幅度越窄，越易控制，管理人员的费用也越低。
B、管理幅度越宽，组织层次越少，但是管理人员的费用会大幅度上升。
C、管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定。
D、管理幅度的确定并不是对任何组织都普遍重要的问题，无须过多考虑。
5、替代性产品在波特的行业竞争分析中对行业的影响体现在：
A、冲击行业内的企业   B、妨碍行业竞争   C、替换行