文档介绍：六年级英上册语第四单元I have a Pen Pal 第一课时教学设计
华池县上堡子小学 朱娜
【教学目标】
.能够听、说、认读下列动词短语的ing形式：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites
.能够听、说、认读句子： What is your hobby? I like
collecting stamps. What about you ?弁在现实生活中能够灵活 运用，做到语音准确，语调自然。
.能够在Group work中灵活自然地与他人进行交流。 【教学重点】
.熟练掌握重点动词词组：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites
.能够在现实生活中灵活运用句型： What is your hobby? I like collecting stamps. What about you ?弁在现实生活中能够 灵活运用，做到语音准确，语调自然。
.着重讲解动词ride ,make ,drive 的现在分词形式 【教学准备】
.与本课时相关的教学挂图。
.录音机和本单元的教学录音带。
.准备本课动词短语和时间短语的卡片。
【教学过程】
Step 1:warm-up
，做简单的 Free Talk.
Step2: Presentation:
.教师将本单元Let ' s start教学挂图呈现给学生，让学生 认真看图，然后教师与一名学生示范。
T: What' s your hobby?教师随机将其板书。
S: Swimming. What about you?
教师回答后示范填写Let' s starts分的表格。同桌或者 周围同学进行问答、填表。
.教师就学生填的表格进行提问： What is your hobby? 引
导学生回答： "I like 过渡：I like swimming too, but I like playing the violin better, 边做动作边领读 playing the violin 并进
行问答操练。
.教师出示一只风筝，问："What' s this后学生回答：" It ' s a ，问：“What are they?引导学生回答。
接着教师做放风筝的动作，问： “What am I doing? ”学生回答：
“ You are flying a ：” “ Yes, I like flying kites. I can make kite. I like making kites, too. 然后出示 making kites 的单
词卡片，问：“What' s heoing?引导学生回答： "He is making ：making kites,学生拼读，教师着重讲解making 的拼写，make-making去掉结尾不发音的e再加上ing.
.教师把Let ' s lea®分的五幅图片，一幅一幅地呈现给学
生，每呈现一幅，问：“W