文档介绍：小班科学活动《好吃的香蕉》
活动目标
、 尝试运用多种感官，了解香蕉的基本特征。
、 感知 1 和许多，并理解 1 和许多的关系。
、 形成良好的卫生****惯。
活动准备
1 根大香蕉、请幼儿家长为孩子准备一根小香蕉、魔术盒、套着透明垃圾袋的垃圾篓、毛巾
人手一条、小熊神秘袋、音乐《好吃的香蕉》
活动过程
、 感知香蕉
出示小熊神秘袋，吸引幼儿兴趣。
师：今天熊妈妈带着一位水果朋友来到我们班，你们猜猜会是那位水果宝宝？
这位水果朋友就在熊妈妈的袋子里，谁愿意来摸一摸它是什么样子的？
出示香蕉，感知香蕉外形特征。
师：原来是香蕉，它是什么颜色的？还有哪些水果和它是一样的颜色的？
、 感知 1 和许多
师：熊妈妈想请小朋友们尝一尝香蕉的味道，可是，熊妈妈带了几根香蕉（ 1 根香蕉） ，
我们有多少小朋友呢？ 1 根香蕉够不够许多小朋友吃呀？怎么办呢？
出示魔术盒，变出许多小香蕉。
师：老师决定用新学的魔法变出许多香蕉。
现在老师这有多少香蕉？ （许多香蕉） 等会老师就要把这许多香蕉分给每个小朋友，
你们看看每个小朋友能拿到几根香蕉？
小结：许多的香蕉分给小朋友，每人有几根香蕉呀？许多香蕉分每个小朋友，每人
1根
香蕉。许多可以分成 1 份 1 份的。
品尝香蕉
出示垃圾篓，引导幼儿将香蕉皮放入垃圾篓。
师：这是什么？用来做什么的？等会请小朋友们把香蕉皮放进垃圾篓里。
播放音乐，品尝香蕉，并引导幼儿说说香蕉的味道。
师：我们一起来剥香蕉，一手握住香蕉，一手拿着香蕉的顶端，折一下，剥一剥。香蕉
的里面是什么样的？咬一口，看看你发现了什么？（一个一个的小黑点）那是什么呢？
那是香蕉的种子。
师：谁来告诉我香蕉的味道怎么样？
再次感知 1