文档介绍：材料作文悬崖边的金子 1 ??这幅漫画这幅漫画《《诱惑诱惑》》从不同的角度思考, 从不同的角度思考, 会有不同的启示。仔细观察画面,认会有不同的启示。仔细观察画面,认真领会画意,试从两方面写出你获得真领会画意,试从两方面写出你获得的启示。( 的启示。( 4 4分) 分) 2 ??启示: 启示: ①①诱惑往往带有危险性,不能只看到利诱惑往往带有危险性,不能只看到利益,而忽视危险的存在,置自己于险境。益,而忽视危险的存在,置自己于险境。——评评估风险估风险??②②无限风光在险峰,最危险的地方,往往有最无限风光在险峰,最危险的地方,往往有最诱人的东西。( 诱人的东西。( 值得向往的,往往处在险远的值得向往的,往往处在险远的地方。地方。/ /““世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远于险远””) )——勇于探险勇于探险 3 阅读下面的寓言,全面理解其寓意,立意自定, 自拟题目,写一篇不少于 800 字的作文。某大公司准备高薪雇佣一名小车司机, 经过层层筛选,剩下 3名技术最优良的竞争者。主考者问他们: “悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢? ”第一位说: “二公尺”。第二位说: “半公尺”。第三位说: “我会尽量远离悬崖,越远越好。”结果这家公司录用了第三位。 4材料作文审题、立意、拟题、体裁的有效方法 5审题的关键步骤?1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象。?2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角。?3、分析出题人的态度及所写对象的主要特点。?4、加以联想和想象, 将主角的特点对应生活中的现象和事理。?5、推敲立意等级并确定文章论点。?6、联想可以用作论据的相关材料并合理组织安排材料。 6 1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象主考者、第一(二)位司机、第三位司机 2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角主角: 第三位司机次主角: 第一(二)位司机次角: 主考者 3、分析所写对象的主要特点和出题人态度。前两位司机: 身为司机面对悬崖边的金子,忘记司机最根本的安全职责,为了得到金子,尽可能接近悬崖,铤而走险。第三位司机: 作为司机有强烈的安全意识,主动远离危险,哪怕面对的是金子的诱惑。出题人态度: 出题人借主考者的态度表现自己的态度——录取第三位司机是对其作为司机面对悬崖能主动远离,有安全意识和面对金子不为之所动道德品质的肯定。 7 4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的现象和事理。(1)前两位司机接近悬崖取金子: 生活中总有些人忘记自己的本职(司机的本职是安全地开车),在诱惑( 金子)面前铤而走险(接近悬崖)。(2)第三位司机主动远离悬崖,哪怕有金子作诱惑: 生活中总有这么一些人知道自己最应该做的是什么(司机最应该做的是安全驾驶),不冒险作逾越职守的事情,即使面对金子的诱惑。 8 特别提醒: 对于寓言式材料或生活哲理故事。我们千万不能就事论事,被原材料创设的情景束缚,而要看到明白故事的寓意哲思,再用其寓意、哲思来审视更广泛的现实生活。例如: 《猎人与白貂》不能去谈捕猎的问题,而要关注白貂宁愿被捉也不愿玷污洁白皮毛的高洁习性,进而去关注生活中像白貂一样生性高洁的人。再如, 《猴子下棋》不能就下棋只说下棋,而要注意猴子被桃子引诱,分心输棋。从而得出要拒绝诱惑,要专心的结论。在用这样的结论来关照现实生活人和事。所以,本次作文不能就面试说面试,就开车说开车。二要注意悬崖象征着危险,金子寓意为诱惑。 9体裁考虑?由于题目对文章体裁没有限制,所以此题也可以写成记叙文(包括文学性体裁),通过具体的形象和生动的故事,来表现如何面对诱惑的主题,不一定非要写成议论文或议论性散文的。或许一个切题的生动的故事,更有新意,更能感染人说服人。?当然可以写议论文,并且这次大部分学生写的都是议论文,可不是那么令人满意。 10