文档介绍：甘瓜苦蒂,物不全美
——全面地看待自己和别人
阳作华
作者简介
阳作华,江西省南康市人。华中科技大学哲学研究所教授,硕士生导师。曾任中国历史唯物主义学会常务理事、湖北省历史唯物主义研究会会长、武汉市哲学学会顾问。全国高校马克思主义教学与学术研讨会顾问、协调组组长,湖北省高校马克思主义教学与研究会常务副理事长等社会兼职。完成中华社科基金的国家课题和省级课题共4项,出版著作(含合著)18本,发表论文70余篇。其《哲理与情趣》一书获全国首届通俗政治理论读物一等奖,成为全国畅销书。曾在《哲学研究》杂志和《光明日报》哲学版发表了多篇论文。
论述类文本的阅读方法
,明晓文章体裁。
,立足于整体感知和把握
,做好细部的分析。

,明晓文章体裁。
有的标题明确了议论的对象或范围;
有的标题本身就是观点。
甘瓜苦蒂,天下物无全美。
——墨子
再甘甜的瓜,瓜蒂都是苦的,天下的事物没有十全十美的。
该如何看待?
两点论
题目:全面地看待自己和别人
(中心论点)
快速阅读全文,划出关键句,把握文章的主要观点。
思考:怎样才能又快又准地把握住作者的观点?
关注:
标题/段首句、结尾句/材料
2、读文本晓大意,立足于整体感知和把握
各段首句、结尾句:
②:只看前者,不看后者,就必定要做出偏颇的评断。
③:辩证法认为,对任何人,不论是古人,还是今人,都应作全面地分析。……一些人只看一点,不看两点,自然就看不到陶潜和李清照的全貌,也就必然离开了真实。
④:对古人的评价,我们应作历史的辩证分析,对今人,既包括对别人也包括对自己,都应该坚持两点论。
⑥:“人贵有自知之明。”对待自己更应该持两点论。
⑦:“当局者迷,旁观者清。”有些问题自己确实一时难以“自知”。……明白了这些事理,也就可能真正做到自知之明了。
⑧:一个人有了自知之明,就能宽以待人,严以责己。……在用两点论对人对己的问题上,鲁迅着实为我们树立了一个光辉的榜样。
快速阅读全文,划出关键句,把握文章的主要观点。
梳理论述的层次和结构,列出课文的结构提纲。
全面地看待自己和别人
第一部分(①-③):对任何人都应作全面地分析(侧重以古人为评价对象)
论据:李清照、鲁迅评价陶潜
第二部分(④-⑤):对今人评价同样应坚持两点论;
论据:真空不空,纯金不纯,酒精也不纯刘邦无产阶级革命领袖
第三部分(⑥-⑧):对待自己更应该持两点论
论据:曾子唐太宗、齐威王韩愈鲁迅
(总起)
(分述)
读文章局部的段落和语句,做好细部的分析。
标记的内容有:标段落、标句子、标词语。标句子是指标注中心句、关联句、过渡句(或段)。中心句所在的位置常常是段首或段尾。关联句要重点关注因果句(具有概括作用)、转折句(提示重心作用)和递进句(明确层次作用)。过渡句(段)有承上启下或总结上文或揭示下文作用。标词语重点标注关键词和虚词。关键词是指论述的中心话题或承载信息量较大的词汇。虚词要尤其关注副词、连词和指代词。比如表时间的“将、正在”,表范围的“一些、全、都”,表推测的“可能、大概、也许”,表各种句意关系的“因此、但是、假如、如果、而且”,表顺序的“首先、其次、第一”等。

思考:课后练****第三题。
……更何况
……对……既……也……
……也……因而