文档介绍：百花园八教学设计
教学目标：
“识字加油站”认识9个生字词，“识字加油站”认识10个生字，了解钅、木、氵、火、土字旁的构字意义，要充分发挥学生的自主性，放手让学生观察发现同偏旁的字的共同特点。激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。
“字词句运用”时，要让学生积累词汇，体会词语的意思，再根据词语说句子，并且说得完整、通顺。
“我的发现”中的字，会区分“礻”和“衤”及“冫”和“氵”的字。
《舟夜书所见》这首古诗，了解诗意，熟读成诵。
“我爱阅读”中的课文《李时珍》。了解李时珍编著《本草纲目》的原因和经过，体会他不怕艰辛、刻苦钻研及严谨的态度和忘我的精神。
教学重点：
，训练倾听的注意力，能听清楚别人讲话的内容，乐于发表自己的看法。
，正确认读词语。
。
，学会正确书写汉字。
，了解诗意，熟读成诵。
，使学生有效地进行课外阅读，并能读懂文章的主旨。
教前准备：
，生字词卡片（教师）
（学生）
课时安排：2课时
第一课时
教学目标：
“识字加油站”认识9个生字词，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。养成良好的书写****惯，注意汉字结构的不同，发现汉字和部首的关系。正确书写要求会写的字。
教学重点：
认识10个生字，正确认读词语，发现体会汉字结构特征。
一、学****识字加油站”
，让学生试着认读。
钩 铲 梅 柿 源 涨 炬 灿 垮 坟
，了解构字意义。
，分组交流。
（1）钩，一般指形状弯曲，用于探取、悬挂器物。也是中国武术器械之一，由戈演变而来。
铲，中国古代民间起土用的农具，也用于建筑等领域。也是武术器械之一，是薄体阔刃的长兵器。
（2）梅，落叶乔木，初春开花，有红、白等颜色，分五瓣，香味浓，果实味酸。
柿，落叶乔木，花黄白色，果实叫柿子。
（3）源，水流所出的地方。
涨，水量增加，水面高起来。
（4）炬，火把。
灿，光彩耀眼。
（5）垮，倒塌，坍塌。
坟，埋葬死人筑起的土堆。
，想想有相同部首的汉字都与什么相关。
如：钩，铲都与金属有关，梅与柿都与树木有关。
二、学****字词句运用”
。
忽然 突然 立刻
马上 一瞬间 一眨眼
逐渐 渐渐 慢慢
徐徐 慢吞吞 慢悠悠
突然：在短促的时间里发生，出乎意外。
忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料。
造句：①这件事真的很突然。②街上的人忽然多了。
。掌握近义词。
如:立刻：表示动作行为紧接着某个时刻。
马上：立刻。
造句：同学们听到这句话，立刻鼓起掌来。
马上：快进去吧，电影马上就要开演了。
……
，说说自己知道的还有哪些
近义词。
如：观察—观看，轻快—轻松，增加—增添……
，学生跟读，体会太阳的害怕情绪。
，说一