文档介绍：语文园地七
教学目标
，学习10个生字，认识1个多音字“扫”，并能够根据偏旁了解生字含义。
，拓展比喻词并造句，在说话中能够熟练运用比喻句。
，说话完整有条理，并能清楚工整地写下来。规范写话格式。
，部分笔画的大小、形态、笔顺会发生变化，并能迁移运用到其他类型的汉字书写中去，规范写字姿势。
《二十四节气歌》。
《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮变化的过程，续编故事并能参与表演，乐于和大家
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课前准备：教师 多媒体课件、生字词卡
学生 预习
教学课时： 3课时
教学过程
第一课时
（识字加油站、字词句运用）
一、识字加油站
：读词语，分分类。
（1）词语分类。
请说说我们的值日工作有哪些，用到了什么工具。
（2）借助拼音自由认读词语，读准字音。
（3）小老师领读，检测正音。
（4）开火车读。
（5）齐读。
：观察体验，巧识形声字。
（1）说说值日工作，动手展示做一做。
学生自由说值日工作内容，并展示值日工具，现场演示。
（2）形声字，巧发现。
过渡：同学们，我们的值日工作名称与值日的动作、内容之间有什么联系？
例如：扫地工具是扫帚和簸箕，扫出来的垃圾有杂物、尘土等，发现“垃圾”“簸箕”的构字规律。
（3）教师随机反馈：像这样，一半表示意思，一半表示读音的字，就叫作形声字。
二、字词句运用
：活学活用。
(1)自由读句子。请用“识字加油站”中学到的方法，学习句中加点的字。
(2)交流识字方法。
预设一：“摸”，形声字，用手摸所以是“提手旁”，右边的“莫”表示读音；“读”，和语言有关，所以是“言字旁”；“揭”，用手把东