文档介绍：《陋室铭》
刘禹锡
教学目标
1. 掌握一些常见的文言实词、虚词。
2. 比兴，类比，托物言志
3. 学习古代仁人志士高尚的品格和情操。
教学重点 / 难点
1. 学习托物言志的写法，掌握一些常见的文言虚词。
2. 学习古代仁人志士高尚的品格和情操。
教学过程
一、导入
大家认为自己家的房子怎么样呢？好还是不好？今天我们一起去探访一位居住
在陋室里的文学家。
板书课题《陋室铭》（刘禹锡）
二、了解作者及文体
1. 刘禹锡 （772-842） 字梦得，唐代诗人、文学家，哲学家 , 洛阳（现在属
河南省）人 , 被白居易誉为“诗豪”。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝
的权贵，被贬为安徽和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子，可是
和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次
小，最后成了一间陋室，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。
2. 铭，就是记载，在器物上刻字，表示永记不忘，后来便逐渐发展成为一
种文体。常常在金属器物或碑石上刻写文字，用来记叙生平、事业、功德，表
示纪念或者记物寓意，表示勉励或警戒之意。这种文体一般都是用韵的。
3. 朗诵全文读准字音，明确韵脚
德馨 (x īn)苔(hén)鸿儒 (r ú) 案牍(d ú) 西蜀 (sh ǔ)
韵：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭
押 ing 韵
三、掌握重点字词，疏通文意
1. 一词多义
（1）之：
①用于主谓之间，不译：无丝竹之乱耳 ②倒装标志，不译：何陋之有
（2）往来：
①表示交往的人：往来无白丁
②表示来来往往的人：其中往来种作 ( 《桃花源记》
(1) 名：名词活用为动词，闻名，著名。
例句：山不在高，有仙则名
(2) 灵：名词活用为动词，显出灵异。
例句：水不在深，有龙则灵
(3) 馨：名词活用为动词，此指居室主人道德美好高尚，可译为有了芳馨
(4) 乱：动词用作使动词，使⋯ ⋯ 受到犹乱。
例句：无丝竹之乱耳
(5)劳：动词用作使动词，使⋯ ⋯ 感到劳累。
例句：无案牍之劳形
3. 重点语句翻译
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（倒装句）
苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里
（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。
四、合作探究
1. 找出全文主旨句 : 斯是陋室，惟吾德馨
2. 为何先说山水呢？
比兴，类比 前二句类比“陋室”，后两句暗喻自己。
3. 房屋有何特点？
陋 景色却别致幽雅（幽）
4. 与作者交往的人有何特点？
有鸿儒，无白丁（交友高雅）
5. 作者身居陋室的生活是什么？有何特点？
调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（情趣脱俗）
6. 作者用什么来类比自己的陋室？
南阳诸葛