文档介绍:小学语文二年级下册的教学计划范文
日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将奔赴下一阶段的教学,让我们一起来学****写教学计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?以下是小编为大家整理的小学语文二年级下册的教学计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、学情分析:
本班学生48人,男女生各半,学生人数与上学期基本持平,优生人数和学困生人数基本不变。通过一个学期的努力,大部分学生取得了比较理想的成绩。但是,二年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有些家长溺爱孩子,所以有个别学生在学****上不能按时完成作业,学****成绩较差。针对这种问题,在工作中注意抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学****指导中去。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到多表扬、多鼓励。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上关注全体学生,做到讲练结合。
二、教材分析:
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学****方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:
1、春天里的发现;
2、奉献与关爱;
3、爱祖国、爱家乡;
4、用心思考、勇于创造;
5、美丽神奇的大自然;
6、培养优秀的品质;
7、正确看待问题,善于思考;
8、走进科技的世界。
每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和****惯及情感、态度、价值观的培养和提高,提供了广阔的平台。
本册共有32篇课文。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系,构成一个有机的整体。本册课文同上册一致,不再全文注音。多音字随文注音,用方括号标出。生字在当页文下列出,加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意;特别需要指出的是,生字一律注本音,在文中的具体语句之中,有的要读轻声或者变调。为体现与中年级的衔接,安排了4篇略读课文:《卡罗尔和她的小猫》、《充气雨衣》、《玩具柜台前的孩子》和《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练****有识字任务,没有写字要求。“语文园地”包括四——五个栏目,在上册教材四个栏目的基础上,新增了“宽带网”。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。教材最后是两个生字表。要求认识和要求会写的字,分别在每一课的课后练****中标明。除了随课文识字以外,在“语文园地”里也
安排了少量要求认识的字,学生既可以利用熟字认识生字,也可以借助生活经验,在同类事物的列举中认字。
本册教材有以下特点:
1.围绕专题整合教材内容。
每一组教材的“导语”,通过简单的几句话,点出本组的专题,激发学生的学****兴趣。“导语”之后的课文以及部分练****语文园地”中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容,都是围绕本组的专题合理安排的。这样安排,体现了《课程标准》提出的教材要避免繁琐、加强整合的思想,便于开展教学实践活动,提高学生的语文综合能力。
2.创设“我知道”“宽带网”两个全新栏目,搭建拓展知识的平台。