文档介绍：教学案例分析题
 简答题  
 
  2 知识与技能目标包括哪四个部分？  
  答：数与代数 空间与图形统计与概率 实践与综合应用  
  五 论述题  
  1 数学课程标准有其特殊的性质，即教师是“用教科书教，而不是教教科书”。你是怎么理解这句话的，请举例说明？
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学****小学数学课程标准(2011年修订版)知识竞赛复****提纲
.177liuxue. 来源：本站原创 发布时间：2012-11-7 14:18:42
这是一篇关于小学数学教学案例,教学案例,小学数学教学案例的文章。我们班将组织25名优秀学生进行社会实践夏令营,学校安排面包车,小轿车两种车
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小学数学教学案例分析题1《带分数乘法》教学片断：
⒈学生根据应用题“草坪长5米，宽2米，求草坪的面积。”列出算式：5×2
⒉算式一出现，教师就立即组织四人小组交流算法。
其中一个组，在小组交流时，由于三位同学还没有想出方法，整个合作过程只好由一位同学讲了三种方法：①（5+）×（2+）②×③×，其他同学拍手叫好而告终。
请你根据上述教学片断进行反思（主要从合作交流与独立思考的层面分析）。