文档介绍：课题：乘上列车去画画
课本剖析：
的方法导入讲堂内容，吸引儿童的留意力；内容、请求、方法；，共同灌音，抽象举动。既发扬特性，又表白一致。
教养目标：
1、领导先生选用种种东西资料，采用画、撕、剪、拼贴等多种伎俩停顿外型运动。、
2、经过个人功课，培育先生同不人交换与协作的才干。
3、领导先生存眷并不雅赏故国的年夜好国土，激起酷爱故国的感情。
教具:：灌音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。
教养重点、难点:
指点先生怎样画出被遮挡物体。
先生器具　:蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。
教养办法：不雅赏法、交换法。
课时布置：1课题
教养进程：
一、构造教养，安宁心情
二、导入新课
1．请先生听灌音〔火车开来的声响〕同时教师出示能拉动的火车列箱，并提征询先生听到什么声响，导出标题《乘上列车去画画》。
三、讲解新课
1．教师出示贴有一节车箱的挂板，用种种生果贴片停顿贴画让先生不雅看贴的能否准确、公道，并说一说什么缘故？之后，教师解说物体的前后遮挡部分的画法，物体在车箱里的绘画次序是:由下向上画、由前向后画。
2．教师演示画画箱的车箱画法四句话:
〔1〕先画车箱长方形。
〔2〕再画车轮小圆形。
〔3〕火车铁轨两条线。
〔4〕车身图案任你添。
此中车身图案可以用点、线、面来装潢〔留意:本人的簿子有多年夜，车箱的长度画多长。〕
3．启示先生按照教师在黑板上的范画的车箱，本人还能画出什么样的车箱形状。
4．领导先生发扬设想利巴火车箱装满种种物质，并让先生到黑板下去把车箱画满本人喜欢的货色。
四、先生训