文档介绍：年、月、日
第1课时 24时计时法
教养目标：
1、经过具体生涯情形，使先生了解24时计时法，会用24时计时法准确表现一天中的某一时辰。
2、使先生在探求、看法24时计时法的进程中，领会24时计时法在生涯中的使用。教会先生公道布置时辰，养成爱护时辰的****惯。
教养重点：
了解24时计时法，会应用 24时计时法表现某一时辰。
教养难点：
学会普通计时法跟 24时计时法的相互交换。
教养进程：
生涯导入：
引见普通计时法〔出示钟表〕。
师：现在钟面上是几多时？你能够再干什么？
按照先生回答板书：上午   8：00
                  下战书    8：00
师：本来一天中有两个8时，一个是上午8时，一个是下战书 8时，这种计时办法是普通计时法。
出示电视节目预告表：
说说从中了解到哪些信息。
生a：17时30分?动画城?开始播放。
   b：17时30分的确是下战书 5时30分。
   c：早晨7时?旧事联播?开始播放。
   d：00：30?半边天?开始。
   ……
师：这些节目预告表顶用的仍然普通计时法吗？这里用的是一种新的计时法——24时计时法〔板书〕。
引见24时计时法
  钟面上只表现 12时，因而统一时辰在一天内表现上午跟下战书 2次，常惹起误解，因而邮局、交通、机场等部分计不时，都采用从0时到24时的计时法，平日叫做24时计时法。
协作探求24时计时法：
不雅看钟面：12时〔夜里〕
阐明：早晨的12时是旧的一天的终了，也是新的一天的开始，也可以说成是0时。24时计时法的确是从0时计时了。
不雅看第二个钟面：滚动到半夜12时
说说觉察了什么？按照先生谈话小结，一天不终了。
接着滚动到12时
说说你又觉察了什么？在小组中跟同窗交换一下。
得出：时针在钟面上转2圈，的确是一天，一日夜有24小时。
用24时计时法表现时辰
师小结：用24时计时法时，从夜里12时到半夜12时，时针指几多的确是几多时，从半夜的12时到夜里的12时，时针所指时数要加上第一圈走过的12小时。
如：下战书 2：30用24时计时法表现为14：30或14时30分。
训练：练一练的1、2、3。
教养漫笔：
 
 
 
第2课时  盘算经过期辰
教养目标：
清楚 24时记时法在生涯中的使用。会解答一些复杂的经过期辰。激起先生在进修进程中的主体看法，休会数学常识的使用代价。
教养重点：
了解普通计时法与24时计时法转化的法则，区不断辰与时辰。
教养难点：
经过期辰的盘算。
教养进程：
创设情境，引出课题。
出示“神五〞图片及兔博士网站。
说说你从中了解到哪些信息？
生：15日9：00发射升空，16日6：23 安全前往。
你想不想清楚：“神舟五号〞飞船缭绕地球飞翔了多长时辰？咱们一同来算算吧！
教法：15日9：00 → 15日24：00
         16日00：00 → 16日6：23
         24时 – 9时=15小时
         15小时 + 6时23分=21时23分