1 / 33
文档名称:

幼儿园教师个人成长规划总结.doc

格式:doc   大小:35KB   页数:33页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

幼儿园教师个人成长规划总结.doc

上传人:WonderC 2021/6/22 文件大小:35 KB

下载得到文件列表

幼儿园教师个人成长规划总结.doc

文档介绍

文档介绍:幼儿园教师个人成长规划总结
幼儿园教师个人三年发展规划(6篇)
幼儿园教师个人三年发展规划01随着社会的发展特别是科学技术与信息技术的迅猛发展教师职业将处于不断变化和发展之中教师职业将成为终身发展的过程社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业事业的意义在于献身;教育是科学科学的价值在于求真;教育是艺术艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
我20__年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下经过幼儿园多次培训使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上能有针对性地备课、备教材、备幼儿并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期也为了让自己有一个奋斗的方向制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立不预则废”所以我将今后三年自己的成长做如下规划:
一、发展方向:1、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己遵守《教师法》有关法规热爱幼儿教育事业、热爱幼儿为人师表在言行举止方面做好幼儿的表率尽心尽责教书育人。遵守幼儿园规章制度不迟到早退为树立良好的园风园貌做出自己的努力。
2、丰富科学文化知识随着社会的不断进步知识的不断更新发展社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外平时在网上也关注教育形式的变化与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学****幼儿教育知识研究教育实践才能使自己的教育观念不断更新。
3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此必须加强基本功的训练注重教学技能技巧的提高。
4、促幼儿成长为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好每人的能力在原有基础上有所提高以“纲要”为准则认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。
在一日活动中以游戏贯穿各科教学并积极使用肯定鼓励等方法使幼儿身心愉快地学****使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。
在家长工作方面经常翻阅有关家教方面的书籍了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育努力使自己在家长工作方面更加成熟成为家长放心的好老师。
二、具体规划:第一年:1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能争做一个技能扎实的青年教师。
2、扎实学****幼儿园教育指导纲要》学会说课、评课、分析教材的难重点。
根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点制定符合幼儿实际的各类教学计划经常反思评析自己的教学实践。
3、经常与经验丰富的教师交流、沟通学****组织幼儿及与家长沟通的有效方法。
4、认真参加每一次的教研活动、各种学****认真思考并作好笔记虚心学****br/>5、努力提高自身的师德素养成为一名师德高尚的教师。
第二年:、宽松、理解、激励的精神环境。。

4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍不断丰富自己的知识拓宽视野。
5、在教学中有自己的创意寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度。
第三年:1、逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学****将所学到的理论付诸实践并在实践中调整自己的教育观念和教育手段形成自己的教育风格做一个个性的幼儿教师。
2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力根据个别幼儿的实际情况制定对策。
3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思培养对教育的敏感性力求能敏锐地感受到孩子的需要。
4、不断提高业务能力争取成为一名优秀的幼儿教师。
以上是我个人制定的发展规划希望在园领导的培养下在老师们的帮助下能有所收获使自己更快的成长起来成为一名合格的幼儿教师。____幼儿园姓名:日期:幼儿园教师个人三年发展规划02这是我走上教育这条路的感悟:“人无远虑必有近忧有眼界才有境界有思路才有出路”。
为今后更好地开展工作现将个人近三年的发展作规划如下:遵纪守法热爱工作为人诚恳以身作则有较强的事业心和责任感团结协作服从分工思想端正作风正派。
给孩子爱心耐心与细心用感情感染孩子生活上耐心照料行为品德上耐心引导让孩子有家的感觉给他爱抚善于控制自己的情感对孩子的爱发自内心。
平时多学多问多看注重榜样借鉴内化不断提升自我做好家长工作通过多种途径学****如:幼教刊物多媒体等遵循《纲要》理念和孩子一起深入未知的世界一起体验、探索、操作和思考一起经历喜悦、快乐、挫折或痛苦真诚倾听孩子的心声孩子