文档介绍：礼仪教案：不挑食
　教学方法：故事启迪法，情景表演法
　　活动目标：
　　1、让幼儿知道各种食物对我们的好处，激发幼儿爱吃各种食物的愿忘。
　　2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
　　核心要素：小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒
　　活动准备：各种食物或食物模型、图片
　　图片：西红柿、胡萝卜、苹果、香蕉、牛奶、鸡蛋等
　　基本过程：
　　（一）导入活动：
　　通过猜谜语的方法，引出活动的主题内容。
　　（二）关键步骤：
　　1、游戏：“猜猜我是谁”
　　老师说谜语，请幼儿猜出谜底。然后出示相关的食物或食物模型。
　　2、讨论：“我最爱吃的食物”
　　老师请幼儿说出各自爱吃的食物，并制成经验图表，张贴在班级的墙壁上，供幼儿平时阅读。
　　例如：
　　我最爱吃的食物
　　幼儿姓名
　　最爱吃的食物
　　A小朋友
　　苹果、黄瓜
　　B小朋友
　　香蕉、西红柿
　　C小朋友
　　西瓜、柿子椒
　　D小朋友
　　牛奶、豆腐
　　3、讨论：
　　（1）哪种食物有哪些营养成分？
　　（2）吃不同的食物对我们有什么好处？
　　（三）请小朋友每人选一种自己最爱吃的食物，作为自己本周的菜名，请老师记录下来，并在本周内实行，以增强孩子喜爱各种食物的兴趣。
　　活动延伸：
　　1、可通过讲故事、角色扮演的方式引导幼儿吃各种食物，不挑食。
　　2、餐前为幼儿介绍食物的名称和营养价值，增强幼儿的食欲。
　　家园互动：
　　1、向家长了解幼儿平时的进餐情况，提醒家长自身养成良好的饮食****惯，并注意纠正幼儿不良的饮食****惯。
　　2、引进家庭教育中的好经验，使幼儿园进餐方法更