文档介绍：二年级各种方式的双脚跳（教学设计）
一、教学内容：各种方式的双脚跳
二、教学目标
1、认知目标：通过学****各种方式的双脚跳，使学生认识双脚跳的动作方法，发挥学生的创造能力。
2、技能目标：通过利用体操棒使学生掌握各种方式的双脚跳的动作方法，并能很好的完成每种方法，做到踏跳有力、落地轻巧、动作连贯。
3、情感目标：通过自主创新学****激发学生对体育活动的情趣，培养学参与体育活动的态度和行为，团队合作能力，集体荣誉感。
三、（1）教学重点：利用体操棒来发挥学生的创造能力去完成各种方式的双脚跳。
（2）教学难点：做到双脚用力蹬地起跳，双脚落地轻巧落地。
四、教学顺序
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和教学目标。
二、徒手操练****br/>三、热身活动：在音乐的配合下跳兔子舞热身。

教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和教学目标。
二、教师口令指挥学生做徒手操。
三、教师带领大家一起跳兔子舞热身。
学生站成四列横队。
认真听老师讲解，思考。
二、学生认真做徒手操。
三、认真的模仿老师做热身活动。
组织：
×××××××
×××××××××××××××××××× ×

◎
要求：认真、充分热身
2分
3分
3分
二、
基
本
部
分
一、学****双脚跳：上体直立，两脚稍分开。起跳时，两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出，双脚同时用全脚掌着地，并两腿自然屈膝。
二、（1）分组进行前、后的双脚跳练****br/>（2）分组进行左、右双脚跳的练****br/>三、（1）分组进行创意性练****br/> （2）每个小组进行展示。
一、教师讲解和示范双脚跳的动作方法
二、教师观察学生的练****和纠正学生的错误动作。
三、（1）组织学生设计和练****br/>（2）组织学生展示。
一、学生认真观察，思考。
二、学生认真练****br/>（1）学生积极的进行思考和练****br/>（2）进行展示。
要求：理解和掌握双脚跳的动作方法。
组织：分成4个小组进行练****br/>要求：认真练****和思考、展示。
3分
3分
3分
10分