文档介绍：家风家训伴我成长
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说课内容
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一、说活动目的
，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化；
，为共筑“中国梦”努力的做一个和人格的公民；
。让学生接受一次传统美德教育，培养他们向善的本性。
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二、前期准备
教师：搜集“家风家训”的典型事例。
学生：搜集古今中外家风家训的故事。
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三、说活动过程
（一）少队出旗仪式；
（二）认识“家风家训”；
（三）说一说我的家风；
（四）讲一讲古今中外家风家训故事；
（五）传承优良家风，弘扬传统文化；
（六）以家风正国风；
（七）展示欣赏学生家风作品。
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小事例：
事例1：香港演员温兆伦表示，他从小只听奶奶的话，印象最深的是奶奶常教导他，退一步海阔天空，中国人必须团结，国家才会强大！“国比家大，没有国哪来家？”他还说，1997年香港回归，当国旗升起来时，他在电视机前哭了：“我终于有国家了！”
事例2: 2014年马年第一天，央视新闻推出了街头采访第一问：“你家的家风家规是什么？”面对记者提问，老人孩子们纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学****天天向上等等。
事例3：一位“富二代”创业青年回答：总结起来，家风也就这么几个字——不啃老，不坑爹。……
（二）认识“家风家训”
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（三）说一说我的家风
谈谈自己家的家风家训，以及家风对自己的影响。
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