文档介绍:【活动目标】 教学目标:
1、阅读故事,理解在对换节里的大人、小孩互换角色后,给城市生活带来的影响。
2、体会故事人物的心理情感的变化。
3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 ? ?
4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 【活动准备】 教学准备:
1、多媒体课件、音带。
2、小图书人手一本。 【活动过程实录】 教学过程: 一导入故事封面:(PPT1)
1、今天,朱老师带来了一本很有意思的新图书,我们先来看看图书封面。你认识上面的字吗?图书名称就叫《对换节》。你听说过对换节吗?
2、对换节是一个节日,在这一天,大人和孩子要对换一下,爸爸妈妈上幼儿园,小朋友们去上班。 导图一:(PPT2)
1、当当当,早晨六点,对换节开始啦! 你看到谁和谁对换了?都对换了哪些事呢? (小男孩对换这些事时是怎样的心情?爸爸妈妈是怎样的心情?从哪里看出来的?)
2、对换节那天早晨,小朋友还有哪些事也可以和爸爸妈妈对换一下?
3、图书里是怎么说的?请你一幅一幅仔细看,可以和边上的小朋友轻轻的讨论或自言自语的说一说,然后再告诉老师在对换节早晨其他小朋友都对换了哪些事? 导图二:(PPT3-6)观察
4、
5、6幅图(音乐)。 对换节早晨,其他小朋友对换了哪些事?
1、妈妈这么做对吗?早上来上学的时候,你有没有让妈妈抱着来幼儿园呢?如果你是小女孩,你会对妈妈说什么?
2、小朋友还对换了什么事?小男孩为什么要打爸爸的屁股呢? 二、幼儿自主阅读故事(音乐)
1、对换节早晨发生的事真有意思,那么接下来,爸爸妈妈上幼儿园会对换到哪些有趣的事呢?
2、这些有趣的事都藏在了我们的小图书中,在小图书的每幅图中都有一段文字,每段文字前都有一个数字,你知道这个数字代表什么意思吗?那么,待会请看第7-10幅图,仔细的看,看看他们的表情,看看他们的动作。再说说爸爸妈妈都对换了哪些有趣的事?有看不明白的地方可以和边上的小朋友商量着说说。
3、幼儿选图讲述,教师出示相应图片7-10。 你看到爸爸妈妈在幼儿园对换了哪些有趣的事?有哪幅图你还看不明白? 除了这些事,爸爸妈妈还对换了什么事? 出示图片11。这幅图告诉你什么了?
4、爸爸妈妈在这一天可开心了,那么小朋友们变成爸