大班健康快乐宝贝教案反思.doc

文档介绍：大班健康快乐宝贝教案反思
活动目标：　　
1、了解人的情绪是多种多样的，知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。　　
2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义，从而形成积极的情感态度。　　
3、学****控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。　　
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。?　　活动准备：　　
1、方法统计图;
2、卓别林片段活动过程：　　一、通过游戏，进入活动猜测游戏：老师手上有什么(出示)，猜测在老师的哪只手?(幼儿根据自己的猜测分别站在两边)，教师张开手展示结果。游戏进行三次!　　二、讨论人的情绪是多种多样的，并可以寻求解决方法。　　
1、你猜对的时候感觉怎么样?猜错了后感觉怎样?　　
2、在生活中我们会遇到各种各样的事情，就会有不一样的感觉，有时会让我们高兴、难过，还有呢?(小结人的情绪的多样性)。　　(1)生活中你什么时候感到很高兴?高兴的时候你会怎样?做什么动作?(教师辅助性提问：如，在幼儿园，在家里，在外面等，拓展幼儿思路。　　(2)你什么时候会感到难过?你会怎么样?(哭是很正常的，每个人都会哭)
3、
你自己喜欢开心还是难过?教学反思这堂课主要目的是为幼儿创造了一个表演舞台，激发他们的表现欲，从而提高幼儿的社交能力。在与人交往中的快乐。当我们很不开心的时候，还可以想想一些开心的事情，转移注意力，忘记烦恼。不足之处：在有些环节，没有给幼儿足够的时间来发言。全员参与体现得不够好。由于孩子们的年龄特点，有一部分孩子不能够很好的和全体同学进行磨合，因此刚开始，纪律有些乱，但是随着活动的开展，孩子们都进入到角色之中，尽管如此，我认为孩子的表现，令我非常欣喜。因此，本课还算比较成功。