文档介绍：播音与主持艺术教学中的育人心得
摘要：进入二十一世纪以来，我国的经济实力取得了突飞猛进的发 展，各个方面所需要的人才数量也在不断增加。播音主持作为广电事业的 一大分支，自然也需要优秀的人才供应。
关键词：播音主持；育人心得
【引言】随着人们生活水平的提高，电视、广播成为生活中必不可少 的一部分，因此就需要我们培养出更优秀的播音主持专业的学生。但从近 几年的毕业生就业情况来看，很多毕业生并没有达到相应的标准，这就说 明教学过程中还存在问题，需要我们改进。
一、播音主持教学中存在的问题
大多数报考播音主持专业的学生都是高考特长生，在高中升入大学这 样的激烈竞争下，有些文化课成绩不高的学生就选择了报考特长生，相对 来说就能减小竞争压力，将来能够填报更好的大学。但是在播音主持专业 “一片繁荣”的情况下，许多高校为了招收更多的学生，降低录取分数线, 与非特长生的录取分数线相比这两者相差很大，这就导致了生源质量的问 题。生源的质量直接关系到以后的教学结果，关系到以后的人才质量。
许多高校在播音主持专业的投入少，场地少、设备不充足，理论课多 而实践课少，学生一味地坐在下面听老师讲解枯燥的理论知识，久而久之 就会失去兴趣。较少的实践课也不能完全使每位学生练****充分，抓不到理 论的本质，一知半解，看不到自己的优缺点，越来越迷茫，对人才的培养 无疑是一个巨大的漏洞。
3教学理念落后
很多院校的师资力量不够雄厚，没有聘请播音主持专业毕业的教师来 教授课程，可想而知，没有系统学过播音主持的人是不能充分具体地将专 业知识讲述清楚的，具体的发音，气息，以及应对突发事件的能力等等都 不会达到相应的要求。
4考核方式不完善
现在的考核方式大多数是考试，一般分为笔试和口试，如何更好地评 估出学生的能力是每位考官应该思考的问题。理论知识、实践能力、反应 能力以及和搭档的配合能力等等这些专业素养，想要在简短的考试中考察 出来是非常不容易的。
二、播音主持教学的改进措施
1增加教学投入
1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，播音专业是带“*” 号的专业，即由教育部审批的一般控制设置的专业，其中的一个基本考虑
就是其专业教学的特殊性和高投入性。【1】适当提高生源质量，在此基础 上加大教学投入，增加设备、场地，使每位学生都能利用到这些资源，锻 炼学生在人群面前的说话能力。并且改为小班授课，提高课堂效率，让同 学们积极参与到课堂中来，模拟各种活动，提高播音主持能力。要想有收 获，必须先投入，教育育人事业更是如此，只有加大投入，让学生们享受 到这些资源，使学生与未来的工作环境接轨，到真正就业的时候，就不会 有诸多不适应。
2提高实践能力
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有将理论应用到实践中， 才能明白其中的内涵。播音主持作为实践性的学科更是如此。在教学中不 但要增加实践课的比例，还要时常与各媒体交流沟通，给学生们更多真正 的实践机会，在课堂上的实践终究不是真正的工作环境，只有到广播电台、 电视媒体中去，才能熟悉工作流程，了解各部门的工作职责，明确以后的 方向发展。
2. 3协调师生关系
教师在教育中起到了至关重要的作用，一个受欢迎的教师会受到学生 的尊重，他的课堂同学们也会表现的很活跃，课堂效率