文档介绍：《杜郎口中学学****心得》 常州市市新桥中学 高健
当我们再次踏进杜郎口那生动、有序、高效，大容量、立体式、快节奏的英语课堂时， 我再次被深深得打动了。他仔细想来，我们与杜郎口存在着以下几个方面的不同： 一教师方面： 杜郎口的教师虽然专业素质可能不如我们，但是，他们的理念却走在了我们的前列，放于发 动学生、充分相信学生，把课堂完全交给学生，课堂上真正围绕着学生的学****状况、学****进 度、学生的学****思维****惯进行，以学生为中心而不是以教师为中心。
二学生方面
1学生的求知欲望比我们学生强。也许是“穷人的孩子早当家”的缘故，贫穷落后的杜郎口 的孩了们知道离开学****别无出路，所以他们发奋学****但是我要说，是他们老师家长教育得 好，家庭状况、未来发展，做老师的、做父母的不告诉他们，他们自己能够清楚吗？所以， 我计划在班内开展以下活动：
1） 家庭经济收入和支出调查，让学生了解自己的家庭状况，从中感悟到为了将来孝敬父母, 现在要努力学****br/>2） 听爸妈谈他们的奋斗经历，写出你的感想；
3） 召开“你长大了干什么？ ”（我的未来设想）主题班会，让学生感悟到要想未来有成就， 现在必须努力学****br/>4） 征文“二十年以后”。
2学生有序，书写和学****都比较认真。这一点是老师在日常的学****中逐步培养的。
1） 召开“学会尊重他人”主题班会，让学生感悟到，上课认真听讲，积极投入课堂是对老 师、对他人、对知识的尊重；
2） 逐步培养学生良好的学********惯。
3杜郎口的学生自律性强。无论是课上还是课下，尤其是课下，他们在无老师看管的情况下 都在自觉地预****复****教室内的说话声都是在讨论题、解决问题。
1） 制定严格的纪律规范学生在教室内的行为；
2） 健全班级和级部的制度和纪律。
4杜郎口的学生不如我们学生聪明，但是他们反复的练****不厌其烦地记忆是我们学生所不 及的。
1） 引导学生避免眼高手低的毛病，凡知识写出来；
2） 给学生讲明“艾宾斯遗忘规律”，引导学生，及时复****反复复****br/>5让学生真正动起来。班内采取措施，引导学生真正地动起来。我计划，每天利用晨会的时 间，点评昨天的课堂情况：
1） 学****委员、课代表总结点评优秀小组、优秀个人；
2） 组长总结本组内的情况；
3） 学生讨论课堂存在的问题以及改进意见。 在学****与思考中蜕变
进入杜郎口，少了上次的兴奋与激动，更多的是深深的思考。
一、 杜郎口中学成功的表象
1、 团坐式的课桌排放。满教室利用率很高的黑板。”二二六”的教学模式。自山灵活独特的 课堂。
2、 生源及师资均无任何优势可言的情况下，教学成绩一年比一年好。到现在位居全县之首。
3、 省教科所的大力推广。
二、 杜郎口成功的背后
1、 领导、教师的辛勤付出。
2、 充分相信学生，讣每一个学生都走向成功的先进教育理念。
”听，兴奋点一个；写，兴奋点两个；说，却有无数个兴奋点！”的学****策略。引导学生通过 说出来，以巩固所学知识。此法有其特别之处。
3、 坚持不懈的坚定信念。踏实肯干务实、不断推进的工作的工作作风。
4、 纯朴的校风，学风。
5、 具体可彳亍的操作方法。如："兵练兵，兵强兵"的小组合作方式。
6、 前瞻性的工作思路。"要求、引导干部、教师要有工作思路；学生干部工作要有创新。”
三、我们可以借鉴之处
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