文档介绍：伟大的历史转折——中共十一届三中全会
一、教学目标
【知识与能力】
能列举出中共十一届三中全会的主要内容，理解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

【过程与方法】
通过阅读教材梳理十一届三中全会的内容，提高历史信息提取和归纳能力。
通过小组讨论探究十一届三中全会新在何处，提高历史问题探究能力和小组合作意识。
【情感态度与价值观】
通过对十一届三中全会的学习，形成改革开放是强国之路的基本认识。
二、教学重难点
【重点】
十一届三中全会的主要内容和历史意义。
【难点】
如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的伟大转折。
三、教学过程
环节一：导入新课
教播放歌曲《春天的故事》，提问：这首歌曲的名字叫什么?歌中的那位老人又是谁呢?他画了那个圈圈是现在的哪座城市?

《春天的故事》，那位老人是邓小平，圈圈是现在的深圳。
教师引导：邓小平的主要功绩是实行了改革开放，从“文革”到改革开放时期，是党和政府全面进行拨乱反正的时期。这期间，中国经历了伟大的历史转折。那么，这一转折又是怎么发生的呢?从而导入新课。

环节二：新课讲授
(一)背景
“两个凡是”的资料，提出问题：粉碎“四人帮”之后，当时人们的迫切要求是什么?结果怎么样?学生根据所给资料及课本内容，回答：人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。结果《人民日报》《红旗》杂志和《解放军报》发表了“两个凡是方针”。

，接着提问：为了纠正“文革”的错误，反对“两个凡是”，思想理论界展开了什么讨论，有什么作用?学生阅读课本后回答：展开了关于真理标准问题大讨论，起到了思想解放的作用，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

(二)内容
教师播放十一届三中全会的纪录片，要求学生阅读教材内容，归纳梳理十一届三中全会的内容。教师引导学生从思想路线、政治路线、组织路线三个角度进行内容归纳。

(1)思想路线：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。
(2)组织路线：形成以邓小平为核心的党中央的第二代领导集体。
(3)政治路线：作出把党和国家的重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策。
(三)意义
，同时也做出了改革开放的重大战略决