文档介绍：签名:幽日期油祷朋加日麦。,殇氓签名:王饮强谢鲁日期夕歹月如日本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工独创萆作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他入已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。导师签名:.●
中文摘要来,一个重要的个人因素——英语学习动机的研究就显得非常必要了。近些年来,随着心理语言学、普通语言学及认知心理学的不断发展,研究者们逐渐将外语教学与研究的重点从“教”转移到“学”上来,语言学习者成为语言教与学的重心。有许多因素会影响语言学习者的语言学习,比如年龄、性别、性格、智力、动机等。许多研究者一直关注语言学习动机的研究,然而,专门针对职业学校的研究并不多。,笔者进行了相应的调查研究,以期对职业学校学生英语学习动机的现状有更深入的了解。作为一门外语,英语的学习在现代职业教育中非常重要。近年来,随着经济和职业技术的发展需求,我国的职业教育迅猛成长。这就要求所培养出的人才应具备掌握英语、满足市场的能力需求、读懂外国先进技术资料、学习国外先进科技知识、接受前沿技能培训等方面的能力。而且,职业学校的学生背景、年龄、受教育目的都有很大差异。这样一在本文中,作者对乌海市职业技术学校晕示淼鞑榈姆式进行了调查,主要想了解其英语学习动机的现状。问卷主要涉及至道与动机相关的问题。本论文总共包括六章。第一章介绍了本文的研究原因和研究目的第二章是文献回顾,主要介绍了国内外语言学习动机的研究成果。第三章概述了本文的理论框架,主要阐述了本研究所采用的语言学习动机的定义和分类。第四章是研究设计,介绍了研究对象、工具、过程和数据收集。第五章是对调查结果进行数据分析及发现。第六章是结论部分,给职业学校教师和学生提出了一些建议。关键词:英语学习动机,整体性动机,工具性动机,职业教育内蒙古师范大学硕士学位论文
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