恐龙无处不有[19].doc

文档介绍：恐龙无处不有
临洮四中 石欣
学****目标
1．.明确恐龙灭绝的原因和有关“板块构造学” 的科学原理。
2．学****阅读以论证为主的科普说明文，以及作者要表达的观点。（重难点）
、逻辑性强、幽默风趣的语言特点。
第1课时
一、导入新课
恐龙在地球上足足生存了一亿四千多万年之后，竟突然全部都神秘的消失了。根据恐龙化石显示，这些集体死亡事件是发生在很短的时间内，科学家们对那么多动物死亡的原因至今仍然感到迷惑。
这是为什么呢？这节课我们一起来学****美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫的两篇科普短文。
二、教学新课
作者介绍：
阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。他自小喜欢读书，15岁时写就过一篇科幻小说，后考入哥伦比亚大学。18岁那年，发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。
字词积累
遗 骸 蟾 蜍 褶 皱 劫 难 追 溯 两 栖
【遗骸】遗体、尸体。
【褶皱】由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。
【劫难】灾难。
【致密】细致精密。
【追溯】原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。
【天衣无缝】神话传说，仙女穿的天衣，没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。
一读课文，明确内容
为什么说“恐龙确实遍布于世界各地”?
明确：因为在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石，在靠近南极的詹姆斯罗斯岛也发现了恐龙化石。
在南极发现恐龙化石说明了么问题？
明确：说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
什么是“板块构造”理论？
明确：几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤