文档介绍：手工橡皮泥教案 3 篇
制作目的：通过手工活动培养孩子健全的人格。
制作对象：橘子
制作准备：橡皮泥、火柴。
制作过程：
取橘黄色橡皮泥，然后，将其搓成一个大的圆球，并且，用火
柴扎一个小坑 ;
再取一个小块的橡皮泥，搓得柔软一点 ;
将搓好的橡皮泥，搓成一个橘子瓣的样子 ;
取白色的橡皮泥，搓成小的细条，做成橘子瓣上的纹路 ;5. 取
绿色的橡皮泥，做成橘子的秸，然后，安装到橘子上，让橘子瓣摆
放到边上，那么，橘子就做好了。
以上就是整理给大家的趣味橘子橡皮泥手工制作，根据上面的提
示，孩子们自己做一做，看看自己能不能做出最好看的橘子。
教学目的：
引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。
在创作过程中强调发扬团结合作的精神。
培养学生的动手动脑能力。
教学重点：
彩泥制作方法的掌握及其运用。
彩泥的色彩搭配。
教学难点：利用彩泥大胆地造型
教学准备：
教具：范作、图片，彩泥、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。
教学课时： 2 课时
教学过程：
一、回忆导入
小朋友，看屏幕上都有什么 ?是用什么做的 ?（橡皮泥）对，我们今
天就里学****用橡皮泥来制作这些。二、启发讨论
1. 拍手歌：彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什
么?
三、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法
出示材料，并引导学生配色。（以蝴蝶为例）
想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，老师现场制
作（头、身子、翅膀、眼睛、触须等），并由学生挑选颜色搭配，（提
醒学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、
压、刻、切、割等方法），做出一个蝴蝶。
启发学生想象，利用生活中事物来添加景色
四、交流探究学****br/>师：看了刚才蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣
的彩泥，做一个有趣的动物 ?植物 ?人物或者其它的东西呢 ?（语言激
趣）
分小组交流讨论：想好了 ?那就说出来给大家听听，看看谁的
想法最有趣 ?
五、欣赏开阔视野，拓宽思路
欣赏同龄人或艺术家的作品，启发学生想象。
你觉得哪里漂亮 ?为什么 ?它运用了哪些方法 ?颜色有什么特色，
是不是跟生活本身是一样的色彩 ?
欣赏中引导学生讨论，“怎样利用彩泥制作有趣形象，你准备
怎么做 ?怎样做才是最漂亮的 ?
活动目标：
1、在观察照片的基础上，会用橡皮泥表现人物的不同大小。
2、利用辅助材料刻画、装饰人物的头发、衣服。
活动准备：
1、全家福的照片。
2、人手一盒橡皮泥，每组一盒玩泥工具。
活动过程：
1、谈谈、说说：快乐的一家。引导幼儿拿着自己的照片，从家
人的身高、体型、脸型、服装等各个方面介绍。
师：今天，你们从家里带来了和家人在一起的照片，谁来介绍一
下你的一家呢 ?介绍的时候可以说说你爸爸妈妈的样子 ?
幼儿上台介绍自己的家人，老师重点引导幼儿发现人物的大小关
系，胖瘦关系以及各自不同的发型特征、服装的花纹。
师小：刚才从小朋友的介绍中老师发现，小朋友