文档介绍：第五节家庭电路教学目标 1 )知识与技能①知道家庭电路的组成和各部分电路元件的作用。②知道家庭电路的火线和零线,它们之间的电压是 220 V。③能根据电能表上所标的允许通过的最大电流值, 确定接入的家用电器的最大总功率。④知道熔丝的作用。 2 )过程与方法①通过观察和讨论家庭电路的组成和各部分电路元件的作用, 培养学生分析问题的能力。②通过学****熔丝的作用,培养学生理论联系实际的能力。 3 )情感、态度和价值观①通过学****使学生体会物理与生活的密切相关。②通过学****培养学生的学****兴趣。教学过程 1 、家庭电路的组成通过演示,让学生知道家庭电路的组成,理解各组成部分的作用。课前布置学生观察家庭和教室的实际电路, 结合串、并联电路的知识, 看看它们是由哪些部分组成的, 各用电器是怎样连接的, 使学生对家庭电路有初步的轮廓认识。课前尽可能发动学生收集各种废旧开关、灯座、插座、保险盒等家庭电路中的实物设备, 有条件的学校最好配备一些较新的实物设备, 课堂内发给学生观察。因为大多数实际建筑物中的电路使用暗线,不能从外面看到墙内的布线,不能从整体观察到家庭电路的全貌。所以很有必要制作一个示教板演示。示教板上的设备应该用实物安装, 线路要清晰,接通电源后能演示,灯可以发光,插座上可以接入其他电器,使课堂更接近真实的生活。示教板使得实际家庭电路由复杂、立体变为简洁、平面,把家庭电路的实质展现出来,易于学生的学****课堂上首先用事先准备的家庭电路的示教板进行演示, 采用由整体到局部的方式展开, 提出问题引导学生认识家庭电路的组成以及各个部分的作用。在告诉学生家庭电路上各个部分名称的基础上, 教师让学生观察研究开关、灯座、插座、保险盒等家庭电路中的实物设备, 同时可以提出以下问题引导学生认识:①家庭电路的各组成部分是按照什么顺序连接的? ②电灯之间、插座之间的连接方式是串联还是并联?为什么? ③电灯和控制它的开关之间是怎样连接的?这样连接有什么好处? 问题①还可以细化为以下几个问题: 供电线路人户后首先连到哪个元件上?为什么?熔丝与总开关( 闸刀开关) 哪一个更接近室外线路?为什么?关于问题②, 教学中可以先做这样一个演示实验: 几只额定电压为 24 V 的白炽灯串联接在 220 V 的电源上正常发光, 拧下其中任意一只灯泡观察结果, 让学生直观感受到各用电器为什么一般采用并联接法, 然后再对照实物示教板辨认串并联。在教学中要着重讲清进户线及电压、总开关、电能表这三个问题。进户线是一根火线一根零线, 教材说的进户线是从户外低压线引入, 这里的“低压”并不是说对人体没有危险****惯上我们把 IkV 以下的电压叫低压, IkV 以上的电压叫高压。总开关里装有熔丝, 这里对熔丝不做过细说明, 留待本节课的第二个专题“熔丝的作用”学****由于空气开关的原理和构造较复杂, 教学中教师根据学生的实际情况选学。空气开关的主要部分是电磁铁, 它是利用电磁原理来实现电路的断开的。电能表上标有各种参数, 引导学生理解电压和额定电流的参数, 理解电能表是有一定的测量范围的, 比如“ 220 V 10A”表示什么?通过计算说明电能表允许测量的最大电功率。在这里教师要抓住时机让学生学****家庭电路中的总电流、总功率的计算”。教学中可以用示教板演示电路中接人的用电器越多, 电能表的转速越快, 然后提出问题