文档介绍：第八单元 找规律
练习二十【找规律（图形）】
节-思维导航
试一试：请你仔细观察这列图：
这是用□这3个图形按一个△、一个。、一个口的规律排列的，你还能用这 3种图形排出和上面不一样的规律吗？
找图形排列规律的关键是要仔细观察图形呈现出的形状、 颜色、数量的变化来发
现规律。
3、涂一■涂。
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4、画一画。
(1)孕含?8?8
OOOOOOOOO
请你用任意3种颜色的彩笔，用今天学会的方法帮小兔在墙上的格子里涂上有规 律的颜色。
.申三实践与运用
.帮帮他：聪聪想请你帮个忙：他买了一块花布想做窗帘，但买回来之后又觉得 这块布缺花边，所以他想请你用今天所学的规律帮他设计一种花边，你愿意帮这 个忙吗？
.找一找,说一说.
请你找一找在生活中哪些东西的排列是有规律的，并说给你的同伴或爸爸妈妈 听.
四智力冲浪
你能将下表中一些小动物的位置交换一下（只可交换两次），使每一行、每一 列都有三只不同的动物吗？
【找规律（数）】
,-思维导航
（1）出示：1 4 7 10 13 □ □
后面的数比前面的数（ ）.
相邻的两个数都相差（ ）.
口里填（ ），（ ）。
（2）出示：按规律在横线上填合适的数.
0 10 30 100
后面的数比前面的数（ ）.
每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多 （ ）.
口里填（ ）.
找数字排列规律的关键是要通过计算相邻两个数的差来发现规律。
看二基础知识训练
.找规律填数：
(1)3 5 7 9 □ 13
(2)35 30 25 □ 15 □
□ 17 15 13 □
(4)2 2
(5)1 6 16 31
2 .你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗?
，使每组数列不一样.
三实践与运用
你能运用今天所学的知识创造出一些规律吗?
率, 四智力冲浪
根据规律，填出。里的数。
4—3—6—5—8—7 —10—O—O