文档介绍：第20课活动课：生活环境的巨大变化教学设计
兰州市第九十九中学陈静
课题
第20课活动课：生活环境的巨大变化
单元
第六单元
学科
历史
年级
八年级
活动
目标
，了解改革开放的显著成就；了解家人、民众对一些社会问题的看法和认识，培养学生参与社会活动、给你信社会发展的意识。
，锻炼应用学****历史知识，概括、分析、判断历史问题，提高学科基本能力，发展学科素养。
，学会展开社会调查的基本方法，能够自行设计相关调查问卷，汇集调查统计及结果，对调差结果进行分析判断，写出调查报告。
，培养待人接物、与人沟通的能力，学会与人相处的礼仪、礼貌。
重点
社会调查过程
难点
做好记录，练****如何正确进行社会调查
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
中共十一届三中全会确定了实行改革开放的伟大决策，从此中国社会发生了巨大、深刻的变化。从经济实力到文化教育、体育卫生、贸易金融、商业服务、社会保障等各方面，乃至人们的衣食住行……我们每个都生活在快速发展变化的世界中。本节课之前，同学们已经通过社会调查，了解了改革开放以来发生的深刻变化，体会改革开放取得的成果，感受改革开放带给我们每个人的好处。
今天，就让我们一起来展示我们的调查成果吧！
让学生，明确本节课的活动目标和活动内容
活动过程
活动课进行前对全班进行分组，每组自选主题展开社会调查，并完成资料的收集和整理工作。
（1）搜集资料的方式：查阅书籍报刊、上网浏览影视资料、采访长辈等。
（2）资料的呈现形式：文字、图片（含照片）、实物等。
每小组根据每组选定的主题合作查找材料、并完成资料的收集整理，准备小组展示。
引导学生收集资料，学会社会调查的方法。
通过调查记录，培养学生社会调查能力。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
（3）资料的内容：改革开放前后变化。
改革开放以来，随着经济的不断发展，人们的生活环境发生了巨大