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初二家长对孩子的寄语.docx

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文档介绍

文档介绍:初二家长对孩子的寄语
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  1. 希望xx在老师的精心培育下茁壮成长。
  2. 你有礼貌,爱劳动,讲卫生。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,爸爸妈妈看在眼里,喜在心里。但是你有时仍贪玩,作业马虎,纪律松懈,也让我们失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学****上,谁也比不上你。努力吧,期待着你更大的进步!
  3. xx希望你在下一学期里培养好对学****的兴趣,有一个好的学********惯,以取得学****上的进步!
  4. 在这世界美好,祖国繁荣,社会安定,气象万千的岁月中,原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年,都能健康快乐地茁壮成长,都会成为祖国的栋梁之才。
  5. 一个人一辈子可以做的事有很多,学****可以增长知识,运动可以锻炼身体,工作可以实现价值,这当中有为了工作生活必须做的事,自己喜欢对社会无害的事……。但不可以做的事坚决不能去做。我们不奢求你不犯错误,只愿你少犯错误。在父母的身边,我们可以帮你判定哪些事做得对还是做得错;
  离开我们后,你自己要甄别对错,能不去做的就不去做。
  6. 在本学期中,xxx能在家中帮忙父母做一些力所能及的事,在对人接物方面有了较好的改变,能认真阅读一些好的书刊,并提出一些问题和写出一些较好的文章。
  7. xx很爱学****但是很不细心,写作业不太认真,希望你能尽快改掉自己的坏****惯,做个好学生好孩子。
  8. 每日审视自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。制定适当的计划是必要的,它能提醒你下一个目标是什么,此刻应做些什么。它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,看一眼你的计划书,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报。有些人的计划会制定得相当具体,例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不****惯于制定过于具体的计划,这也没有关系,你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己,并且应该务实。
  9. 他是一个聪慧懂事的好孩子,热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;
  孝敬父母,尊敬师长,团结同学;
  有责任心和上进心;
  很有悟性。全面发展,在学****上勤奋上进,学****能力很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之,全面发展、品学兼优。
  10. 安心听讲,积极发言,你做到了吗?专心作业,认真阅读,你做到了吗?让这些好****惯成为你的好朋友,老师会更喜欢你!
  11. 从入学至今,可喜可忧,喜的方面:经过大学独立生活与学****变的成熟多了,分析问题有独立思考能力,能剖析自己学****方面的不足。忧的方面,专业不够努力,眼高手低,不注意大学课程的相关链接,专业理论不重视,英语也不好,多攻一攻,希望下学期能有所进展。
  12. 希望xx能在第二学期养成一个好的学********惯,每天到托管中心先吃点心活动一下,然后做作业,养成自己检查作业的****惯,学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些,多与同学交往沟通。
  13. 她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善,充满积极向上的生活态度;
  在家中与父母为友,听取家长教诲;
  在学校能与同学友好相处,配合老师做好班级工作。学****踏实、努力,不急不躁,学****成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动,竞选学生会干部,增强了与人沟通和协调能力,同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动,注重陶冶情操,锻炼身体。我们以女儿为骄傲,因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
  14. 能做一些力所能及的家务劳动,对学****有信心,会安排自己的学****时间,学****积极主动,有一定方法,有且自己的学****目标,有独立学****与研究问题的能力,会收集、整理、使用信息,爱动脑思考问题,有正确的生命观,生活馆,会体谅父母,关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。
  15. 妈妈希望xx在新的一年里身心健康,学****进步,将来做个对社会有用的人。
  1. 虽然这次考试成绩不太理想,但从今以后继续努力,把学****成绩一定要提上去,绝不辜负老师和家长的一片希望。
  2. 你是一个活泼,可爱的小朋友,喜爱听教师讲故事,上课的时候,能专心听讲,数学操作能力比以前有进步,能与教师愉快地交流,还会主动帮助教师整理区角的玩具。就要上小学了,如果你能管好自己,能与小朋友友好相处,相信你会更棒得!
  3. 在新的学期里,世豪长身体、长知识、长能力,健康快乐!学校、家庭共同配合!
  4. 孩子在过去一学期中,有了进步,取得了一定成绩,作为一名普通党员,家长对学

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