文档介绍：《形势与政策》讲稿
“___年英语退出高考将以会考形式判分”
大家好，我叫钱康，来自物本三班，今天很开心和大家一起探讨“___年英语退出高考将以会考形式判分”。将从以___面谈谈英语改革带来的影响。1，对___年高考生是否有影响。对___年的考生是有影响，难度在降低，因为考试的方向还有方式，其实我们学英语就这两个方面，一个就是方向，第二个就是方式，考生方式的变化还有方法的变化，直接决定我们学英语的方向和方式的变化。对___届的考生也有影响，因为___届的考生英语是___分，如果发挥不好___年高考的优势消失，所以对___届英语成绩特别好的考生压力会很大。
2，会减少考生英语学****的压力吗。对学生的压力没减少，就是高考他是总分体系，只要是英语算入总分，还是在基础上说我这个总分考多少，不是说英语考多少，高考总分一分的话会涉及到上千个人。会减少考生的精神上的压力，时间上的压力不一定减少，不会减少学生而对英语学****的压力。不会减少压力，但是会增加机会，因为压力这个本质还是教育资源稀缺带来的，并不是因为考试。学生的压力可能没有减少，家长压力可能会增加，对家长来说会有一些新的挑战，需要提前做一些功课，要在给孩子做准备的同时对政策有一些___，给孩子正确的指导意见。3，会降低中学英语老师重要性吗。还无法评估，如果未来培训机构作用在加强，他的位置就相对是在一种降低状态，如果中学的老师现在的这种教学模式不去往应用层面去转，还是有一定的威胁。不是降低，是平移，第一个平移是年级的平移，以后高
一、高
二、高三的分数等距了，不至于集中在一个点上。
第二个平移，给老师提供了一次真正做英语老师的机会，从考试上英语平移，有更多的机会去教学生英语。4，“英语热”会降温吗。如果外语没有退出高考的话，“英语热”不太会降温。英语热不会降温，因为有一个前提是，希望给孩子提供新的发展机会的人并不全部为了高考，重点在应用上，无论是做学术还是职业发展