文档介绍：《招领启示》教学设计知识目标: 一、明确招领启示的概念及特点。二、掌握招领启示的格式及写法。情感目标: 传承中华文明,发扬拾金不昧的精神。教学重点及难点: 掌握招领启示的格式及写法。教学方法:点拨法练习法课时安排:一课时教学内容及步骤: 一、导入新课(故事导入) 师:有哪位同学能给大家讲讲《乐羊子妻》的故事? 生: ……师( 补充引导): 乐羊子在路上行走时, 曾经捡到一块别人丢失的金饼, 拿回家把金子给了妻子。妻子说:“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水, 廉洁方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物, 何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢!”羊子听后十分惭愧, 就把金子扔弃到野外, 然后远远地出外拜师求学去了。下面大家对故事中的两个人做一下评价。生: ……师: 看来大家都对乐羊子妻大家赞赏, 对乐羊子抛金野外的做法却并不苟同,那应怎么做? 生: ……师:我这儿还有一个事例:盐城市第一中学高一( 2 )班学生吴涵, 在从学校上完晚自修回家的路上,捡到了近万元现金和存款额 10万余元的银行卡,面对捡来的钱物,年少的吴涵想到的不是占为己有, 吴涵和父母想方设法找到失主,并谢绝了 8000 元的酬金,还将区里奖励的 2000 元“美德基金”转赠给了学校基金会,用于资助那些最需要帮助的人师: 看来同学们都对中华民族拾金不昧的传统美德认识很深, 那拾到财物后好事做到底, 怎样找到失主?对, 要写一个招领启事, 今天咱们就一起学习一下招领启示的写法。二、学习新课: ㈠概念及特点师:有谁能说一说什么是启事? 生: 启事是指将自己的要求, 向公众说明事实或希望协办的一种短文, 属于应用写作研究的范畴。通常张贴在公共场所或者刊登在报纸、刊物上。机关、团体、企事业单位和个人都可以使用。师:谁能给招领启事下一个定义? 生:招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。㈡格式及写法师:请同学们观察教材“招领启事”案例,思考这个招领启事有几部分组成?每一部分涉及哪些具体内容明确: 招领启事主要包括标题、正文、落款三部分内容: 1. 标题。在第一行中央写上“招领启事”、“失物招领”等字样, 字体可稍大于正文。 2. 正文。一般来说,在招领启事中只写拾到东西的名称,以及失主到何地、找何人认领。所拾东西的时间、地点、数量、特征等具体情况留待失主认领时核实,以防止他人冒领。 3. 落款。写清招领启事发布者的单位名称或个人姓名, 并在其下方标明发布招领