文档介绍：支部关于四史学****教育党课讲稿[5篇]_党课讲稿
【按围绕庆祝中国共产党成立100周年，在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学****教育深入群众、深入基层、深入人心…《支部关于四史学****教育党课讲稿[5篇]》，
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党史学****教育切莫“为学而学”
书记总书记指出，要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理。但在实践过程中形式主义时有发生，个别地方把学党史、悟思想、办实事、开新局的党史学****教育初衷变味为学党史、讲空话、博眼球、添负担，自娱自乐。党史学****教育要讲方法，做到走深走实、入脑入心。
不唱独角戏，党史学****教育要众参与、乐参与。在党史学****教育中往往出现讲课者讲自己的，听课者玩自己的，党员干部被动学、被迫学，在学****过程中当“南郭先生”。党史教育学****要掐准教育对象的“兴奋点”，引导其自觉学、主动学，创新学****方式，不是所谓的宣讲了就是学****了、讲话了就是领悟了，而应该针对不同年龄段开展别出心裁的方式开展教育活动，“前浪”们看红色电影、听红色歌曲、走红色旅程，“后浪”们上B站学红色传统、刷抖音看红色故事，切实在党史学****上学在新处、悟在深处、做在实处，进一步做到在传承红色基因中坚持红色信念，在坚持红色信念中发展红色文化，在发展红色文化中创新红色道路。
不谈纸上兵，党史学****教育要学实事、做实事。在党史学****教育中往往出现纸上说得天花乱坠，实际做得却是“点到为止”，“雷声大雨点小”现象时有发生，横幅一拉、照片一拍、会议一开、事情就完。“我为群众办实事”是党史学****教育的重要内容，也是党史学****教育成效的具体体现，但落到基层开展却很难达到效果，基层本就是“上面千条线，下面一根针”的单位，人少事多，很难分出足够的人力精力去参与到“我为群众办实事”实践活动中去，往往只能怎么轻松怎么来，“跟风、堆景”现象明显。党史学****教育干实事要坚持实事求是，不驰于空想、不骛于虚声，与其干些务虚名头的“群众实事”，不如扎实做好本职工作才是真正为群众办实事。
不说晦涩话，党史学****教育要听得懂、讲得清。在党史学****教育中往往出现领学者讲党史照本宣科，当“复印机”“传声筒”，语言既干瘪又晦涩，台上读得嘴干舌燥，台下听得昏昏欲睡。党史教育要说好简短易懂的“通俗话”、说好俚言俗语的“地方话”、说好小故事大道理的“真心话”。要学会从群众角度、用群众思维来解读党史，少一些文绉绉，多一些土巴巴，用事例、数据说话，使党员干部“愿意听”“愿意信”。
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党史学****教育要有味
知所从来，方明所去。开展党史学****教育，是为了总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。在开展党史学****教育时，各级党组织纷纷创新方式，丰富载体，拓展渠道，切实推动学****教育走深走实。
然而，有的党组织曲解了党史学****教育的目的和意义，只注重形式，却忽视内容，让学****教育流于形式，呈现浅表化、碎片化。因此，各基层党组织要突出政治引领，强化党史学****教育的针对性，祛除形式主义，让党史学****教育不走过场、不搞浮夸，真正推动党史学****教育有声有色有滋味。
突出政治标准，学出“原味”。党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝。开展党史学****教育，必须深刻认识和把握其意义，找准其定位，明晰其内涵。要突出政治引领和理论武装，将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”结合起来，采取原原本本学、原滋原味学的方式，深入汲取党史智慧和力量，传承好红色基因，赓续弘扬党的优良传统，引导党员干部接受思想洗礼和政治淬炼，进一步加强对党的基本纲领、基本路线、基本要求、基本经验的绝对自信，帮助其找准精神“坐标”。
坚持按需施教，学出“风味”。党的组织覆盖多元化，党的干部多样化，因此，开展党史学****教育，必须突出针对性、多样性和实效性。要以需求为导向，因人施教，着眼不同领域、不同层次、不同群体的党员干部实际情况，采取“线上＋线下”“理论＋实践”“会场＋现场”等形式，选准、选好适当主题，分层分类分级梳理学****内容，制定学****时间，明确学****方式，最大程度发挥好学****教育的示范引领作用，确保做到“规定动作”不走样、“自选动作”灵活多样。
把握问题导向，学出“辣味”。以史为鉴，可以知兴替。党史学****教育是总结历史经验、照观历史进程、指导当前工作的有力抓手。学****党史，务