文档介绍：1、学****旅程
这段旅程可以从任何时候开始！未来的成功在现在脚下！
2、老师——导游
一起分享学****中的快乐、一起体会成长与进步的滋味！
3、目的——运用
应用数学来解决问题，形成数学的自信
每个人都可以根据自己的能力和实际需要学好自己的数学！
4、准备——必需品
轻松愉快的心情、热情饱满的精神、全力以赴的态度、
踏实努力的行动、科学认真的方法、及时真诚的交流
第1页/共13页
第2页/共13页
开始学****啦！
第3页/共13页
第一章集合
集合的概念
涪陵第一职业中学校:陈平
第4页/共13页
问题某商店进了一批货，包括：面包、饼干、汉堡、彩笔、
水笔、橡皮、果冻、薯片、裁纸刀、尺子．
那么如何将这些商品放在指定的篮筐里：
食品篮筐 .
文具篮筐 .
创设情景兴趣导入
面包、饼干、汉堡、果冻、薯片
彩笔、水笔、橡皮、裁纸刀、尺子
第5页/共13页
动脑思考探索新知
通常把由某些确定的对象组成的整体叫做集合（简称集）．
组成集合的对象叫做这个集合的元素．
.
观察你的文具盒，什么是集合？什么是元素？
一般表示方法：一般采用大写英文字母A，B，C，…表示集合，小写英文字母a，b，c,… 表示集合的元素.
第6页/共13页
动脑思考探索新知
.
第7页/共13页
动脑思考探索新知
.
一个给定的集合中的元素都是互不相同的
第8页/共13页
巩固知识典型例题
第9页/共13页
归纳小结强化思想
第10页/共13页