文档介绍：一年级语文教学计划
一、学情分析
本班共有学生 13 人，通过第一学期的学****多数学生基本养成了良好的学********惯，
掌握了正确地读书姿势、握笔姿势、写字姿势，大多数学生能够积极参与教学活动，初步
了解自主、合作、探究学****并在学期末较好的完成了第一学期的学****任务。
二、教材分析
本套教材是以学生语文实践活动为核心 ,采用适合学生认知水平的主题或情境， 以主题
单元作为教材的呈现方式。教材共有 16 个单元，其中含一个集中识字单元（第 14 单元，
《丁丁冬冬学识字》）和一个开放单元（第 8 单元，《车的世界》）。每个单元大致包括
两篇主体课文和一个语文天地。 共 28 篇主题课文， 阅读短文、 诗歌 14 篇， 读背古诗 5 首，
读背谚语 2 则。 内容反映儿童生活， 与学生生活贴近， 课文编选的指导思想除了顾及文体、
儿童兴趣、知识等方面，更注重学生的情感态度价值观方面的教育。如：
第一单元《元宵节》 —— 了解中国民族文化风俗（歌谣、元宵、对联、花灯、灯谜等）
第二单元《家园》 —— 热爱家乡，热爱生活。
第三单元《春天》 —— 热爱大自然，热爱劳动和劳动人民。
第四单元《植物》 —— 热爱自然，了解植物及一些生长知识。
第五单元《动物》 —— 热爱自然，了解动物及一些生长知识。
第六单元《爱护》 —— 珍惜、保护环境。
第七单元《认真》 —— 认真做事（有一点植物知识）。
第八单元《车的世界》 —— 认识车，浅显认识社会生活。
第九单元《朋友》 —— 友谊。
第十单元《雨》 —— 热爱自然，互相帮助。
第十一单元《愿望》 —— 合理的、善良的个人愿望，努力实现愿望。
第十二单元《星空》 —— 热爱自然，了解我国伟大的科学家，学一点天文知识。
第十三单元《时间》 —— 珍惜时间，利用时间。
第十四单元《丁丁冬冬学识字》 —— 感悟汉字。
第十五单元《长大》 —— 理解成长的含义。
第十六单元《快乐》 —— 乐观生活，助人为乐。
三、学****目标
1、喜欢学****语文，继续感受学****语文的乐趣，树立学****语文的自信心。
2、基本上养成书写、阅读、主动识字、收集图片资料、自检等好****惯，尽量做到天
天阅读。
3、通过阅读课文和开展各种学****活动，在语文学****能力、学****方法和策略、情感态
度价值观各个方面得到发展。
4、 认识生字 402个（下限： 会认其中的 80％） ， 学****18个（下限） 常用偏旁 （部首） ，
初步感受汉字的构字特点，学****看上下文猜字的认字方法，综合运用学过的方法认字，独
立认读 “语文天地 ” 中的现代诗文。
5、写字生字 220 个（下限：会写其中的 90％）。进一步掌握汉字的基本笔画；能按
笔顺规则认真书写；基本养成正确的写字姿势。
6、巩固汉语拼音，抄写字母和音节。
7、阅读 30篇诗文（下限），背诵主体课文 8 篇及 “语文天地 ”中的古诗 6首（下限）。
能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。
8、积极、认真地参与各项语文活动，学****用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能读懂课文，获得初步的情感体验，感受诗歌的音韵美。用普通话积极地、有创造地完成
教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。
9、学****教材传授的科学知识，有浓厚的