文档介绍：心理健康教育工作手册
第一部分心理健康的基础知识
什么是心理健康
从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。
具体表现为：身体、智力、情绪十分协调；适应环境，人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。
心理健康的标准
10条
著名心理学家马斯洛（ MASLOWV和密特尔曼（ MITTELMAN曾提出人的心理健康的
标准：
.是否有充分的安全感。
.是否对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己的行为。
.自己的生活理想和目标能否切合实际。
.能否与周围环境事物保持良好的的接触。
.能否保持自我人格的完整与和谐。
.能否具备从经验中学****的能力。
.能否保持适当和良好的人际关系。
.能否适度地表达和控制自己的情绪。
.能否在集体允许的前提下，有限地发挥自己的个性。
.能否在社会规范的范围内，适当地满足个人的基本要求。
怎样培养健康的心理？
不断增进对自己客观的认识和了解。了解自己的思维方式、行为方式及人格，从而将自己塑造成一个情绪稳定、意志坚强、人际关系和谐、社会适应性好、开朗乐观的人。
培养积极、稳定的情绪。情绪消极、易激动、喜怒无常、多愁善感、压抑、愤怒和悲观失望的人，常易发生心理障碍或身心疾病。因此，应当学会情绪的自我调节，做到合理宣泄。
积极参加集体活动，主动与人交往。人有交际的需要。与同事、朋友正常友好交往，能使人消除孤独感，获得安全感和安慰感。个人苦闷的宣泄，使人心胸宽敞、心情愉快。
注意维护大脑健康。注意脑力劳动与体力劳动的结合，避免过度用脑，特别要避免持
续紧张的工作。做到劳逸结合、起居有常、饮食有节。
养成“凡事要思考，事后不后悔”的****惯。处理事情要分清轻重缓急，事先周密思考，
才不致产生事后后悔的心理矛盾。
善于消除自己不良的情绪。不要使焦虑、忧愁、敌意及挫折感长期存在。
善于纠正自己非理性的观念。
不断调节自己的欲望，使其与自己的能力相适应。应与自己的过去相比较，才能看到
自己的进步，激励自己奋发向上。
善于独处。必要时能独自一人而不感到寂寞和自怜。
养成自我称赞、鼓励的****惯。在一个群体中，若得不到他人的称赞与鼓励，要会自我
肯定、自我激励，才能使心理保持平衡。
什么是心理问题？
心理问题是指人们心理上出现的问题，如情绪消沉、心情不好、焦虑、恐惧、人格障碍、
变态心理等等消极的与不良的心理，都是心理问题。（严格来说，心理问题无褒贬之意，既
包括积极的，也包括消极的。）
心理问题等级划分从健康状态到心理疾病状态一般可分为 4 个等级：
健康状态 - 不良状态 - 心理障碍 - 心理疾病。
第二部分心理咨询与沟通技术
什么是心理咨询？
心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的协商、交谈和指导
过程，提供可行性的建议。在心理咨询中通过帮助关系可以使求询者心理健康朝着好的方向
转化。
心理咨询可以帮助解决哪些问题？
帮助求询者提高对待自身和人际关系方面的心理能力；
通常的咨询不仅可以消除某些病症，而且也可以促进人格的重建和发展；
不仅有心理障碍的人可以寻求咨询，就是在自身发展中遇到阻力的正常人，也同样可
以寻求咨询并从中获益。
哪些情况下或者哪些人，需要接受心理咨询？
心理咨询的主要对象可分为三大类：一是精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并
请求帮助的人群；二是精神正常，但心理健康出现问题并请求帮助的人群；三是特殊对象，
即临床治愈的精神疾病患者。
其中，心理咨询最一般、最主要的对象，是健康人群，或者是存在心理问题的亚健康人
群，而不是人们常误会的“病态人群”，病态人群例如精神分裂症、躁狂等患者是精神科医
生的工作对象。
什么是心理问题辅导？
心理健康辅导是指心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮
助来访者正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良
意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。
心理问题辅导的现实有哪些？
门诊辅导
即在心理咨询室坐等来访者上门咨询，一周集中固定时间进行；若在咨询时间外有来仿
者，也接受咨询。
书信辅导
即通过书信交流形式进行心理辅导。操作简单，运用方便，非常适合对自己的心理障碍
有顾虑，比较胆小、怯懦的人群，这种咨询方式随时进行，及时回复。
电话辅导
公布办公室电话、与辅导对象通过电话进行沟通。
专栏辅导
专栏咨询是结合实际，通过广播