文档介绍：情景导入
学写人物小传
每个时代都有值得我们追随的人，他们或以深邃的思想推动了世界文明的进步，或以其叱咤风云的政治生涯影响了历史的进程，或以其在自然课科学领域的巨大成就造福于人类… …
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，并学习写一篇人物小传。
，培养正确的人生观、价值观。
。
学习目标
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知识讲解
传记记述某人生平事迹的文章。可以分为两类：一类是自述生平的，叫“自传”;一类是记述别人生平的，称“传”或“评传”。
小传是其中记述较简略、篇幅较短的一种。
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真实:真实记录人物的生平事迹。
完整:某一人生片断或生平经历,有头有尾。
突出重点:生平中成绩突出,影响较大的详写,次之的略写,平淡的不写。
顺序:一般以时间为线索，记述人物的成长过程。
人物小传的特点:
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从以下几个方面提示如何多角度地书写人物小传
第一，将笔墨着重放在一些典型的特别能体现人物个性特点的事件上。
例如胡适的《我的母亲》：
母亲督促“我”好好学习，对“我”严加管教；
深夜严厉责罚“我”，母亲处罚孩子，唯一的目的是使孩子有所反省；
用舌头舔“我”的病眼；
宽容对待大哥，表现出的隐忍、大度；
写母亲对“我”的两位嫂子格外容忍，表现了母亲的气量大，性子好。
写母亲质问五叔，体现母亲容忍但绝不软弱的刚强性格。
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所写内容集中于旧社会大家庭中年轻寡母极难处理的三类事件：教养自己的子女、处理与年长继子（媳）的关系、维护名节。成功地刻画出一个既严且慈、忍辱负重、不乏刚气的母亲形象。
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第二，在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”
展现他们的思想感情、性格特点等。
例如臧克家的《说和做—记闻一多先生言行片段》中，引用闻一多先生的原话并不多，却处处都很传神。
写闻一多先生的行动，如“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血” “大骂特务，慷慨淋漓” “他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘” … …
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他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。不过稍加点染，却能表现出闻一多先生的个性与品质。
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第三，通过人物的肖像描写，抓住人物的性格特征，突出人物的精神气质，使传主成为独特的“这一个”，而不是千人一面。
例如，茨威格的《列夫·托尔斯泰》中对托尔斯泰的肖像的描写：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
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这几句话抓住托尔斯泰面部多毛、须发浓密的特征，给人留下鲜明的印象。作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界表达了作者对托尔斯泰的喜爱与敬佩之情。
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