文档介绍：防暴反恐演练总结三篇
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　　防暴反恐演练总结
　　为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，我校于20xx年3月26日星期四上午大课间成功举行了防恐防爆应急演练，现将有关情况总结如下。
　　一、准备到位
　　（一）领导重视
　　为加强本次应急演练的领导、协调、组织和指挥，成立了由校长担任组长、其他校级领导担任副组长、中层领导、安全员、年级组长、班主任的学校防恐防爆应急工作领导小组，领导小组下设应急指挥组、应急防暴组、学生工作组、医疗救助组、后勤保障组、摄制组、善后组、扮演组等八个防恐防爆应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下开展工作。
　　（二）协调到位
　　为做好本次演练工作，学校xx书记和副校长2次到xx派出所协调演练工作，得到了该所的大力支持，xx所从演练流程、演练路线、演练技巧到细节注意等方面从理论和实践等方面予以指导，并安排6名警官配合这次演练活动，梁所和xx副所长也亲临现场督导。
　　（三）计划周密
　　计划对演练目的、分组安排、演练流程、器械准备、演练培训、演练后的现场点评和宣传报道均进行了详尽安排。
　　（四）培训到位
　　书记亲自对全体教职员工进行演练培训，通过课件解读了演练方案，培训细致入微，如对防爆组安排3人一组，这是为了在实践中形成力量悬殊，在保护自己的同时，制服暴徒；又如为了拍摄更全面，要求摄制组在校门、新建楼前和教学楼前三处纪实拍摄；为了让年级组长熟悉计划，特别要求年级组长安排没有安排到各组的其他老师，而不是学校统一安排；特别要求班主任自主培训本班学生，这样才能让每个班主任都要再次熟悉演练计划；书记还亲自带领防暴组组长和暴徒扮演组路演了一番。
　　二、演练到位
　　（一）启动到位
　　按情景预设：2名暴徒借家长名义应班主任要求到校处理学生打架问题，门卫开门并请其签名，签名过程中，门卫发现异常，所填班主任并无其人，立即按下报警器，2名暴徒强行入校。
　　（二）应急指挥到位
　　到警报后，学校自发启动应急预案。xx校长、书记立即前往应急指挥室统一协调指挥，并发出提示一老师们同学们，有暴徒进入校园，立即启动应急预案，各就各位。;，随后提示二请大家不要紧张，沉着应对，学校已经报警，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥;。
　　（三）各小组到位
　　：防暴组成员持器械立刻赶往事发地点和方向，与暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴徒。随后巡视无同伙后报告指挥。
　　：学生工作组东、西两个门引导学生有序逃向教学本班教室，锁上铁门，班主任赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴徒破门窗而入。若暴徒强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴徒。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护
　　自己，逐一及时撤离。上体育课的老师立即寻找器械保护来不及回教室的同学。
　　：政教保卫干事立即参与教室外制暴行动中来。
　　：应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴徒所在地点，尽量周旋拖延时间，制服或等待警察到来，最终共同制服暴徒。
　　此处提示三：暴徒