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云南省昭通市云天化中学2020 2021学年高一历史上学期期中试题含解析.doc

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云南省昭通市云天化中学2020 2021学年高一历史上学期期中试题含解析.doc

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云南省昭通市云天化中学2020 2021学年高一历史上学期期中试题含解析.doc

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文档介绍:某某省某某市云天化中学2020-2021学年高一历史上学期期中试题(含解析)
第I卷(选择题)
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1. 如图考古发现是距今六七千年我来看,此类工具的出现和使用佐证他们生活在
A. 旧石器时代B. 新石器时代C. 青铜时代D. 铁器时代
【答案】B
【解析】
【详解】观察图片可知,图中的石斧、骨耒属于打磨工具。根据所学知识,旧石器时代以打制石器为主,新石器时代主要使用陶器、磨制石器,并已经学会钻孔技术,故B选项正确,A选项错误;青铜时代、铁器时代是以使用青铜器、铁制工具为标志的人类物质文明发展阶段,石斧和骨耒的出现和使用不能作为进入青铜、铁器时代的佐证,故CD选项错误。
2. 中国古代手工业长期居于世界领先地位。《晚商文化分布示意图》表明青铜铸造
A. 工具广泛用于农业生产B. 产品供国王和贵族使用
C. 主要集中于黄河与长江流域D. 随着商朝灭亡而衰落
【答案】B
【解析】
【详解】材料显示的手工业的时间是商人的,而商代只有官营手工业,其特点是产品供国王和贵族使用,不会到市场流通,故B项正确,排除ACD。
3. 周“克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣昆弟甥舅,本周之臣子;而鲁卫晋齐四国,又以王室至亲为东方大藩。”这反映了分封制
A. 使亲贵享有同等的国家管理权B. 推动了文化的交流与文化认同
C. 构架了国家垂直管理地方形式D. 受到宗族血缘关系的明显影响
【答案】D
【解析】
【详解】根据“昆弟甥舅,本周之臣子;而鲁卫晋齐四国,又以王室至亲为东方大藩”可以看出,分封的诸侯都是周天子本族的子弟,这反映出分封制的主要分封原则是宗法血缘关系,故D正确;同等的权利不符合史实,排除A;材料并不是强调分封制的影响,故B项不是材料的主旨,排除B;当时没有垂直管理地方,排除C。
4. 夏、商、周三族始祖与祖先崇拜传统各异,却都是在黄帝建立的大部落联盟中发展起来,他们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统,自认为是黄帝族的后裔。这主要,反映出当时
A. 民族认同意识正在形成B. 宗族观念逐渐强化
C. 黄帝地位得到各族公认D. 世袭制度不断延续
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知,夏商周三族的始祖将祖先来源汇聚在黄帝为始祖的系统之下,并自称是黄帝后裔,这体现了民族认同意识的形成,选项A正确;宗族观念强调血缘关系,但是夏商周三族并不是同一宗族,因此B排除;材料仅仅提及夏商周三族,不能得出各族公认的结论,排除C;选项D与题无关,排除。
5. 《史记·商君列传》中说“有军功者,各以率受上爵。……宗室非有军功论,不得为属籍。”商鞅这项变法措施积极意义在于
A. 承认土地私有
B. 打击旧的贵族
C. 革除陈规陋习
D. 强化社会控制
【答案】B
【解析】
【详解】材料的意思是按照军功大小授予不同的爵位和田宅。贵族凡是没有立军功的就没有爵位,不能享受特权。这就严重地打击了奴隶主贵族的特权,鼓舞将士勇敢战斗,加强了秦军的战斗力。答案为B;材料没有体现ACD内容,不符合题意,排除。
6. 在春秋以前,“子”原为天子所属的卿的尊称。到春秋、战国之际,由于士的社会地位提高,著书立说和聚徒讲学之风兴起,“子”便成为著名学者和老师的尊称。以下关于诸“子”的叙述符合史实的是
A. 老子是道家学派的创始人,主X“节葬”、“节用”
B. 孔子主X“仁”与“礼”,“礼”是其思想的核心
C. 墨子是战国初期墨家学派创始人,“以自苦为极”
D. 韩非是战国末期法家思想集大成者,主X“天行有常”
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,墨子是战国初期墨家学派创始人,“以自苦为极”,生活清苦,故选C;墨子主X“节葬”、“节用”,排除A;“仁”是孔子思想的核心,排除B;荀子主X“天行有常”,排除D。
7. 秦统一后建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方,秦朝采取的措施是
A. 沿用分封制B. 推广郡县制C. 采用郡国并行制D. 建立省制
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,秦统一后,为了对辽阔的疆域实行有效的管理,在地方上推广郡县制,B项符合题意;秦朝废除了分封制,郡国并行制是西汉时期的地方管理制度,省制始于元代,ACD三项不符合题意。
8. 总书记多次重申“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”。在下列古代官职中,较早体现“对权力运行的制约和监督”的是
A. 西周卿大夫B. 秦朝御史大夫
C. 明朝锦衣卫D. 宋代参知政事
【答案】B
【解