文档介绍：二年级教学工作总结
二年级教学工作总结
一个学期临近尾声，可以说紧张忙碌而收获多多。现 对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不 足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
第一、加强业务学****切实转变教育教学观念，不断 完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。
一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接 体现在一切工作之中，只有通过不断的学****不断接受新 观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力 和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息， 它的应运而生，为教育注入了新的生机。再加上我个人的 因素，以前教的是高年级，现在教的是低年级;对于我来说, 学****新课程标准必不可少。为此，我把学****新课程标准作 为本学期业务学****的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂 志，不断地学****新的现代化教学方法，通过学****不断充 实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努 力提高自己的教学水平。
第二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，明确目的要求，准确把握
每节课的重点和难点，分析学情，设计板书。认真编写教 案，力争突出新教材新思路新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神 体现于每节课中。
在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生 为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的教学内容和 孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探 究、合作交流所学知识的过程中，领悟和掌握方法，注重 对学生能力的培养。
创设故事情境，充分利用情境，激发探究欲望，做到 举一反三。
3、积极参加教研教改，对教研能尽职尽责。
教研教改，对提高教师的业务水平和综合素质，起着 重要的作用，利于教师的成长。因此对于我来说，每次的 活动，我都是积极参与，尽可能多与教师讨论、交流，争 取到外面听课，既要“走出去”，又要“请进来”，开扩视 野，接收新的信息和理念。
第三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学****状况，激励学生的 学****热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和 改进教学的有力手段。对学生的学****评价，既关注学生知 识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和
发展；既关注学生学****的结果，更关注他们在学****过程中的 变化和发展。抓基础知识的掌握，抓作业的堂堂清，采用 定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形 式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步， 具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学****的自信 心，提高学生学****的兴趣，促进学生的发展。
第四、关爱学困生，不让每一位学生掉队。
一个班成绩的好坏关键在于学困生，一学期来，我在 转变学困生身上费尽了心思。为了全面培养学生的素质， 大面积提高教学质量，在一接手这两个班，我就了解学困 生，了解他们的想法，增强他们学****的信心，每次家庭作 业或考试后，我都找他们了解情况，帮助他们分析错题的 原因，提问、板演都找一些学困生，有他们每一点进步都 给予表扬，并且我经常与家长沟通，了解孩子在家的情况, 使他们感到老师时刻在关心着他们。因此，部分学困生有 厌学转化为愿学，爱学。
第五、存在的问题。
1、 学生没有一种好的学********惯，没有创造出良好的学****氛围。
2、 学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。
3、 基础知识掌握不牢固，计算的准确率太低，理解能
力差，知识学得较死，没有举一反三的能力。
4、自己的知识面窄，教学理论掌握的少，需要找到一 种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的 教学路子。
二年级教学工作总结
本学期我担任二年级2班语文课教学，作为教师，我 感受到自己肩上的担子之重。由于以前一直从事语文教学, 在数学教学方面经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢, 认真学****深入研究教法，虚心学****立足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工 作作一工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验 教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、以课堂教学为核心：
1、备课：学期初，我认真钻研了《数学课程标准》及 教材，教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着 重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书 中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑 难，该怎样解决。根据教材内容及学生的实际，设计课的 类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间 安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“
有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种 利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总 结，写