文档介绍：先来做做题
《武陵春》中“也拟泛轻舟”中“也拟”一词用得特别好,请赏析。
中考古诗鉴赏常见题型
1、描绘画面(内容)。
2、表达的思想感情。
3、赏析词语。
4、赏析句子。
5、诗歌意象含义。
6、表达技巧类。
古诗词阅读之“炼字”题解题策略
千锤百“炼”的智慧
春风又绿江南岸。
红杏枝头春意闹。
悠然见南山。
大漠孤烟直,长河落日圆。
“炼字”题型的提问方式归类:
?为什么?
,你认为它好在哪里?
?为什么?
“诗眼”“关键字”是哪一个?为什么?
?为什么?
“”字。
村晚
雷震
草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背, 短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂(bēī):水岸。②漪:水波纹。③:腔:曲调。
“衔”“横”两字富有表现力,请选择其中一字作简要赏析。
典型例题:
1、从修辞(表现)手法入手
1、明确修辞(表现)手法:
2、分析使用这种手法的表达效果、还原诗句情景(表达效果+内容)
3、辩明字-意关系(说明该字在表现全诗主题或情感方面的作用);(情感)
答题步骤:
“衔”生动形象地写出落日将沉未沉的情态。表明了两山含着夕阳的情形,把山写活了
“衔”运用了拟人手法。
抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
答案示例: “衔”运用了拟人手法。“衔”生动形象地写出落日将沉未沉的情态,表明了两山含着夕阳的情形,把山写活了,表达了作者乡村晚景的喜爱和赞美之情。
山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背
1、从修辞、表现手法入手
常见表现手法有象征、托物言志、借景抒情、映衬、双关、渲染、用典等。
分析诗歌的炼字时,如果能够从修辞手法或表现手法切入,先点明作者使用了什么修辞或表现手法,然后分析使用这种手法的表达效果和表达的内容、情感。效果:传神、细腻、生动形象、精炼、准确、突出……