文档介绍：大学生就业培训计划大纲
培训的持续时间:14天
培训地点:专业的教室以及户外模拟训练场地
培训内容:通过本课程的学****使学员:
1. 了解目前就业市场的需求形势,熟悉国家、地方的就业政策和各级教育行政、学校关于毕业生就业工作的细则、大学生就业程序。
,了解职业素质、职业生涯设计、等方面的基本知识与要求,学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法。掌握求职择业的方法与技巧,解决求职过程中出现的问题,正确选择职业,为将来的发展与成才打下良好的基础。学****把握一定的就业技巧。同时,进行相关的职业知识、技能的指导,使学生了解职业必备能力和素质。
、就业观念,增强全面提高自身素质、自主择业、立业创业的自觉性,树立正确的择业观念,养成良好的择业道德、健康的择业心态,增强择业意识。通过培训班循序渐进的培训,使学员初步具有学生职业咨询员的资格,从而可以针对在校学生的就业、职业方面的疑惑进行解答和指导.
培训方案:
第1到2天:培训团队使用视听法与游戏法使学生明确当代大学生的历史使命和社会责任,明确应该具备什么样的职业素质。了解自我,了解影响职业发展的个人因素。
第一天上午
9:00~11:00
通过教学视频短片使受训的学生了解自身所应背负的历史使命和社会责任,再由专业的老师向学生讲述应该具备什么样的职业素质。
第二天下午
15:00~17:30
进行课堂小组讨论,,帮助学生探索较难把握的个人因素(性别、专业、能力、兴趣、实践经验以及责任心、进取心、价值观等)使学生能更好的了解自己在就业是所拥有的优势和劣势。
第3到4天:培训团队使用讲授法使学生认识职业、现代企业的概况
第三天上午
9:00~10:30
由老师对学生介绍社会职业的基本结构及其探索方法、职业的新发展、新特新。要求学生了解职位、单位、行业和职业的基本内容。掌握探索职业世界的一般途径的方法。
第四天下午
15:00~17:30
:产、销、人、研、财。
第5天:培训团队通过教授法让学生进行职业生涯设计使学生树立自强自立、多元、多形式的就业观。
第五天上午
9:30~10:30
由老师向学生教授职业生涯规划的设计内容和步骤。课后作业:让学生设计一份大学生职业生涯规划。上交后由老师指导修正不足之处。
第6到7天:培训团队使用视听法和研讨法进行大学生职业素质的培养、大学生创业指导
第六天上午
9:00~11:00
通过教学和视频短片,使学生了解个人素质(主动、勤奋、自行自立等)与职业技能(表达沟通、人际交往、团队合作、创新等)对个人职业发展的必要性,有针对性地提高自身素质和职业技能已胜任未来的工作.
第七天上午
9:00~11:00
通过课堂教学使学生了解自主创业的含义,了解国家鼓励大学生创业的政策,了解自主创业必备的基本要求和条件。培训老师与学生进行市场调研和分析,讨论自身创业的可能性分析。
第8天:培训团队带领学生进行就业市场调研
第八天
9:00~16:00
由老师组织学生调研就业市场,让学生充分了解就业