文档介绍：统计与可能性
人教新课标版五年级数学上册
举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？
抛10次硬币，看看会有几次正面，几次反面。
抛硬币次 数
正面朝上次数
反面朝上次数
第一组
10次
第二组
10次
第三组
10次
第四组
10次
试一试
1、抛硬币20次，抛硬币时要用力均匀，高度适中。
2、四人小组中，组长定好一人记录，一人监督，两人轮换着抛。
3、每组自己确定硬币的正面和反面，统计好相关数据，填入实验报告单。
实验者
抛硬币总次数
正面朝上次数
反面朝上次数
德•摩根
4092
2048
2044
蒲 丰
4040
2048
1992
费 勒
10000
4979
5021
皮尔逊
24000
12012
11988
历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表
出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是 。
1
2
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
怎么样设计这个转盘才公平？
二、小游戏
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
怎么样设计这个转盘才公平？
(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？
(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？