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大二下学期工作总结.docx

上传人:ktdmzug142 2021/6/27 文件大小:40 KB

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文档介绍:大二下学期工作总结
  总结是事后对某一阶段的学****工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学****工作中起到呈上启下的作用,因此,让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的大二下学期工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
大二下学期工作总结1
  20xx年1月8日,在电子信息与自动化学院C104开展了20xx―20xx学年第一学期电子信息与自动化学院学生会工作总结及下学期工作展望例会。会议在17点30分有序进行,参加会议的主要有16级学生会骨干和17级学生会干事。
  首先我学院学生会陈岩松主席对这一学年做了总结。我学院积极响应自动化学院“爱岗敬业”思政教育活动1+3+3模式,以创新的工作思路,踏实的工作态度,科学的工作方法,独立自主、富有特色的开展了本学期的各项工作。为学校和学院的建设发展,为全院和全校学生的成长成才,为营造良好的校风学风做出了积极的贡献。
  其次学期将至,是学生会发展建设中十分重要的一个时期。无论从学生会的工作机制、目标管理、组织队伍建设还是活动定位上都极为重要。因此我们都进行了对这学期工作的总结,并开展下学期的工作展望。一个学期以来,让我们体会很深的是:学生会工作的顺利开展,离不开学校各级部门的重视和支持,离不开团总支刘易鑫老师的鼓励和帮助,
离不开我学院每一位学生干部的辛勤工作,正是因为有着全院同学作坚强的后盾,学生会才能在各项工作中不断的挑战困难,勇往直前!
  当然,我们也清醒地认识到我们的工作还存在很多的不足,与学校的发展与广大师生的要求还有一定的距离,主要表现为:学生会各个部门之间缺乏交流和沟通,大局观念仍需强化;部分学生会干事的时间观念、纪律观念、责任心、主动性不强,学生会成员素质有待进一步提高;我们只有正视并努力解决这些问题,进一步认清形势,抓住机遇,迎接挑战,探索新路,开拓进取,才能使学生会工作有新的发展和突破。
  最后在新的一年里,学生会将继续围绕学校中心工作,以主席团为核心,各部门为基础,抓住机遇,求真务实,团结拼搏,开拓进取。培养下一届学生会干事。
  历史的潮音犹在,眼前尤是一片海阔天空,在希望的航标指引之下,学生会这只争流之舸,将以智慧为帆,以理想为桨,在万类霜天竞自由的弄潮时代,争把大学殿堂的文化建设推向更高更美的峰颠。
  最后愿下一学年电子信息与自动化学院学生会再续辉煌!
大二下学期工作总结2
  一、书香教室,营照良好班风
  良好的班风是育人环境的重要组成部分,如何抓好班风建设,更是班级管理的艺术。开学初我精心设计,布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙,一条条洋溢着__的名言认真书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的“学****园地”和“红花台”表彰孩子们的日常行为****br/>惯;“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和收获;“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作;“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教室里充满浓郁的文化氛围,真正做到“墙壁会说话,黑板有感情”,为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染,学****的劲头更大了,胸怀更阔了,理想更高了,真是“书香教室满书香,教师处处飘书香”!
  二、一人一岗,各司其职
  每一个学生在群众中都是“小主人”,他们有权利和义务为群众做出自己的贡献。群众的光荣与____是他们和各自的表现分不开的,你的一点点失误就能够给群众带来批评,相反,你的一点点留意就能够给群众带来荣誉,我班的一人一岗制度就是这样展开的:
  1、自定岗位,择优录取
  2、明确职责,各尽其职
  3、全面监督,养成****惯
  全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责,都在为群众的荣誉而努力着。与此同时他们的潜力在提高****惯也不断在活动中养成。
  三、及时做好与家长的交流勾通工作。
  好多家长对孩子学****的重视程度跟孩子的学****成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我精心准备了开家长会的资料,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的校园状况、校园对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的用心配合,实效明显。
  四、今后努力的方向:
  1、随着孩子们一天天的长大我必须要严肃孩子们的课堂纪律。透过讲故事、做游戏,评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱,成为学****的小主人。
  2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。
大二下学期工作总结3
  一、教学情

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