文档介绍：280 生物科学类培养计划专业代码: 070402 081801 一、培养目标培养德、智、体全面发展,具备生命科学和技术的基础理论、基本知识和实验技能,以及一定的理论研究、科研开发和管理能力,能在科研机构或高等院校从事生物技术研究或教学工作,能在医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术、生物工程有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。二、培养规格 、毛泽东思想的基本原理和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,有为人民服务的思想和奉献精神,具有良好的道德品质,遵纪守法。 、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;掌握生物学、生物化学、遗传学、微生物学、分子生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能, 以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法;了解相近专业的一般原理和知识;熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规;了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及生物技术产业发展状况;掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文,参与学术交流的能力。 ,达到国家规定的体育合格标准,具有良好的身体素质和心理素质。三、培养方式以理论性教学与实践性教学环节相结合的方式培养学生。理论性教学方式主要为课堂教学,实践性教学环节指实验、实****课程设计、毕业设计( 论文)、军训、劳动等教学环节。通过两课和人文社科教育,使学生具有良好的思想品德和人文素养。通过强化计算机及英语的学****使学生具有良好的应用和获取信息的能力; 既要构建好基础平台, 加强基础知识、基本理论、基本技能的培养, 让学生打下牢固的基础知识,同时又设有选修和必修两类专业课程,通过学****既能让学生掌握精深先进的专业知识,同时又注重实践教学环节,培养学生具有较强的动手能力、综合能力。学制四年,生物技术专业授予理学学士学位。生物工程专业授予工学学士学位。 281 四、主干学科生物学、化学、生物技术、生物工程五、主要课程高等数学、有机化学、普通生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、微生物学、分子生物学、基因工程、微生物工程、酶工程。六、实践性教学环节课程大实验、课程设计、认识实****毕业实****毕业论文(设计)。七、课程结构及各类课程学时、学分比例表 7-1 生物技术专业课程结构及各类课程学时、学分比例课程类别学时数学分数占课内总学分比例占毕业学分比例通识教育课必修课 705 44 % % 选修课 14 % % 学科基础课必修课 698 % % 选修课 432 24 % % 专业领域课必修课 327 18 % % 选修课 396 22 % % 课内学时合计( 含实验课学时,不含实验周学分) 2558 % 课外学时 123 实践教学环节 % 毕业学分 190 表 7-2 生物工程专业课程结构及各类课程学时、学分比例课程类别学时数学分数占课内总学分比例占毕业学分比例通识教育课必修课 705 44 % % 选修课 14 % % 学科基础课必修课 698 % % 选修课 504 28 % % 专业领域课必修课 342 % % 选修课 297 % % 课内学时合计( 含实验课学时,不含实验周学分) 2546 % 课外学时 123 实践教学环节 % 毕业学分 190 八、培养计划的制订者和审校者制定者:李有志庞宗文审校者:白先放九、课程计划表 282 生命科学类专业课程计划表表1 通识教育课程计划表类课程编码课程名称学考试方式各教学环节时数分配学期分考考总课内学时数实课外学时数课程设计或实验周 12345678 别数试查学验时每周学时数通识必修课马克思主义基本原理 34 54 4864 中国近现代史纲要 22 36 3333 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 63 108 72 366 思想道德修养与法律基础 31 54 4863 形势与政策 24 36 369999 军事理论 22 36 362 大学生就业指导 27 36 36 162 大学计算机基础 42 80 40 40 206 大学英语